Запишите сначала номер задания, затем ответ к нему. На каждое задание дайте полный развернутый ответ.
22. Почему необходимо бороться с комнатными мухами?
23. Рассмотрите рисунок и назовите зародышевый листок позвоночного животного, обозначенный цифрой 3. Какие типы тканей и органы формируются из него?
24. Найдите ошибки в приведенном тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.
1. Выделяют два типа цветковых растений: однодольные и двудольные. 2. Двудольные произошли от однодольных.
3. Зародыш однодольных состоит из зародышевого корешка, зародышевого стебелька, зародышевой почки, двух семядолей.
4. Листовые пластинки однодольных имеют параллельное и дуговое жилкование. 5. Корневая система двудольных — стержневая.
25. Весной после разлива реки образовался небольшой водоем. В нем обнаружены следующие организмы: щитень, гидры, белые планарии, циклопы и дафнии, малый прудовик. Объясните, можно ли этот водоем считать экосистемой. Приведите не менее трех доказательств.
26. Какие приспособления имеют растения к жизни в засушливых условиях?
27. Последовательность нуклеотидов фрагмента цепи иРНК: АЦГЦУАГАУГУАЦУА. Определите последовательность нуклеотидов в ДНК, антикодоны соответствующих тРНК и аминокислотную последовательность во фрагменте молекулы белка, используя таблицу генетического кода.
Генетический код (иРНК)
Правила пользования таблицей
Первый нуклеотид в триплете берется из левого вертикального ряда, второй — из верхнего горизонтального ряда и третий — из правого вертикального. Там, где пересекутся линии, идущие от всех трех нуклеотидов, и находится искомая аминокислота.
28. У дрозофилы цвет тела определяется аутосомным геном, ген размера глаз расположен на Х-хромосоме. У дрозофил гетеро- гаметным полом является мужской. При скрещивании самок дрозофилы с серым телом и нормальными глазами и черных самцов с маленькими глазами все потомство имело серое тело и нормальные глаза. Получившихся в первом поколении самок скрестили с исходной родительской особью. Составьте схемы первого и второго скрещиваний, определите генотипы и фенотипы родительских особей и потомства. Какие законы действуют в скрещиваниях? Какая часть женских особей от всего возможного потомства во втором скрещивании сходна с исходной женской особью из первого скрещивания по фенотипу? Укажите их генотипы.