ЧАСТЬ 1
ЧАСТЬ 2
22. Элементы ответа:
Благодаря этому разведению человек получает из нитей коконов тутового шелкопряда ценное волокно — шелковые нити, из которых делают ткань — шелк. .
23. Элементы ответа:
1) Большое ядро (макронуклеус).
2) Оно обеспечивает инфузорию всеми видами РНК, контролирует метаболические процессы, не связанные с половым размножением.
3) Инфузория-туфелька, в отличие от обыкновенной амебы, имеет постоянную форму тела, органоиды передвижения — реснички, канальцы сократительных вакуолей, клеточный рот и клеточную глотку, постоянное место вывода непереваренных остатков пищи — порошицу. У инфузории-туфельки два ядра и имеется половой процесс.
24. Элементы ответа:
Ошибки допущены в предложениях:
1) 3 — У папоротников преобладает бесполое поколение (спорофит).
2) 4 — Спорофит папоротников имеет настоящие корни.
3) 5 — Из зиготы у папоротников не развивается зародыш семени, не развивается семя, у папоротников нет семязачатка, так как папоротники не семенные растения.
25. Элементы ответа:
1) На глубине при высоком давлении в крови растворяется больше газов, чем при нормальном атмосферном давлении.
2) При быстром подъеме с глубины давление резко падает, и газы не успевают выделиться через дыхательную систему.
3) В крови образуются пузырьки газа, которые закупоривают кровеносные сосуды, препятствуя кровоснабжению органов и тканей. Это часто приводит к смерти водолазов.
26. Элементы ответа:
1) Линяют и обрастают густым мехом.
2) Впадают в спячку.
3) Мигрируют на другие территории.
4) Делают запас кормов и накапливают жир.
27. Схема решения задачи включает:
1) У мха — кукушкина льна гаметы и споры имеют гаплоидный набор хромосом — п.
2) Гаметы у мха развиваются в половых органах на взрослом растении- гаметофите. В архегониях путем митоза образуются яйцеклетки, а в антеридиях также путем митоза — сперматозоиды.
3) Споры кукушкина льна образуются на спорофите (спорогоне) — бесполом поколении мха. Из его диплоидных клеток путем мейоза образуются гаплоидные споры. Спора мха — это гаплоидная клетка, специализированная для бесполого размножения.
28. Схема решения задачи включает:
2) Анализирующее скрещивание — скрещивание с рецессивной гомозиготной особью
3) Генотипы и фенотипы возможного потомства:
