Под грамматическими ошибками подразумевается нарушение правил и норм использования морфологических форм частей речи, структуры языковой единицы и синтаксических конструкций. Словообразовательные ошибки состоят в неоправданном словосочинительстве или видоизменении слов нормативного языка, их нельзя воспринимать как орфографические. Морфологические ошибки связаны с ненормативным образованием форм слов и употреблением частей речи (неправильное формообразование, нарушение системных свойств формообразовательной системы у разных частей речи). Синтаксические же ошибки связаны с нарушением синтаксических норм.
Наиболее часто встречаются речевые ошибки:
— ошибочное словообразование;
— искажение слов;
— замена какой-либо морфемы;
— создание несуществующей производной языковой единицы;
— ошибочное формообразование:
1) существительного (неодушевлённого существительного, как у одушевлённого, одушевлённого существительного, как у неодушевлённого); изменение рода при образовании падежных форм; склонение несклоняемых существительных; образование множественного числа у существительных, которые имеют только единственное, и наоборот;
2) прилагательного (ошибочный выбор полной и краткой форм, а также ошибочное образование форм степеней сравнения).
3) нарушение формообразования деепричастий и причастий;
4) числительного;
5) местоимения (неудачное употребление местоимений, также местоименное дублирование одного из членов предложения, чаще подлежащего);
6) глагола (нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм);
— ошибки, связанные с употреблением частиц, зачастую они ставятся перед теми членами предложения, которые они должны выделять.
Синтаксические ошибки связаны с нарушением правил синтаксиса — конструирования предложений, правил сочетания слов.
Наиболее часто встречаются следующие виды синтаксических ошибок.
— Нарушение согласования.
— Неправильное управление.
— Синтаксическая двузначность.
— Смещение синтаксических конструкций (лишнее соотносительное слово в главном предложении).
— Пропуск слов.
— Ошибки в структуре простого предложения (нарушение связи между подлежащим и сказуемым) и ошибки в структуре сложного предложения (смешение сочинительной и подчинительной связи).
— Неоправданный пропуск (эллипсис) подлежащего.
— Нарушение способа выражения сказуемого в синтаксических конструкциях.
— Ошибки в построении предложения, искажающие его смысл и структуру.
— Отрыв придаточного от определяемого слова.
— Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
— Нарушение границы предложения.
— Ошибки в построении предложения с однородными членами.
— Разрушение ряда однородных членов.
— Ошибки в построении деепричастного и причастного оборотов.
— Смешение прямой и косвенной речи.
— Неверное употребление союзов и союзных слов.
Лексические ошибки — это ошибки не в структуре
языковой единицы, а в её использовании. Они предполагают нарушение правил лексики, норм и правил применения слов в речи, употребление слов в несвойственных им значениях, искажение морфемной формы слов и правил смыслового согласования.
Выделяют следующие виды лексических ошибок.
— Употребление слова в несвойственном ему значении.
— Смешение слов, близких по значению; по значению и звучанию; различающихся приставкой или суффиксом.
— Смешение синонимичных слов.
— Неразличение оттенков значений синонимов.
— Употребление слов с не соответствующей контексту стилистической окраской.
— Неуместное употребление эмоционально-окрашенных и просторечных слов.
— Употребление лишних слов (плеоназм), когда значение одного компонента целиком входит в значение другого.
— Тавтология — использование словосочетаний, члены которых имеют один корень.
— Неуместный повтор слова.
— Единообразие синтаксических конструкций.
— Нарушение видовременной соотнесённости форм глагола.
— Неудачное употребление личных, указательных и др. местоимений.
— Отсутствие связи между предложениями.
— Словосочинительство.
— Нарушение смыслового согласования слов (взаимное приспособление слов в соответствии с их вещественным значением).
— Нарушение лексико-семантической сочетаемости слова.
— Приписывание переносного значения слову, которое его не имеет.
— Смешение значений слов-паронимов.
— Неоправданная многозначность в предложении.
— Фразеологические ошибки — искажение формы фразеологизмов или они употребляются в несвойственном им значении, например:
1) изменение его лексического состава;
2) усечение фразеологизма;
3) расширение его лексического состава;
4) искажение грамматической формы фразеологизма;
5) объединение (контаминация) фразеологизмов;
6) сочетание плеоназма и фразеологизма;
7) употребление фразеологизма в несвойственном ему значении.
В тексте сочинения недопустимы также этические ошибки, которые связаны с проявлением внешней или скрытой речевой агрессии (грубое, оскорбительное, обидное общение, выражение негативных эмоций, чувств или намерений в неприемлемой форме: угроза, грубое требование, оскорбление, обвинение, а также употребление бранных слов, жаргонизмов, вульгаризмов, арго, насмешка.