В детском саду было много игрушек. По рельсам бегали заводные паровозы, в комнате гуляли самолёты, в колясках лежали нарядные куклы. Ребята играли вместе, и всем было весело. Только один мальчик не играл. Он собрал около себя целую кучу игрушек и охранял их от ребят.
- Моё! Моё! - кричал он, закрывая игрушки руками. Дети не спорили, игрушек хватало на всех.
- Как мы хорошо играем! Как нам весело! - похвалились ребята воспитательнице.
- А мне скучно! - закричал из своего угла мальчик.
- Почему? - удивилась воспитательница. — У тебя так много игрушек!
Но мальчик не мог объяснить, почему ему скучно.
А ты можешь сказать, почему этому мальчику скучно? Есть ли здесь верный ответ на этот вопрос?
1) У мальчика нет игрушек.
2) Мальчик не хочет играть.
3) Мальчику не с кем играть.
4) Мальчик устал.
Прочитай, что ответили товарищи мальчика.
- Да потому, что он не игральщик, а сторож, - объяснили за него дети.
1. Почему дети назвали мальчика сторожем?
2. Найди и перечитай то место, где описывается поведение мальчика- «сторожа».
3. 
Подготовься сыграть роль этого мальчика, когда он кричит: «Моё! Моё!».
4. Нравится ли тебе роль жадины или интереснее играть вместе с другими детьми?
5. Как изменился бы этот рассказ, если бы мальчик не был жадным?
6. Читай книги Валентины Александровны Осеевой.
• Читай слова слитно.
ТО-ВА-РИЩ > ТОВАРИЩ
ПРО-ХО-ЖИЙ > ПРОХОЖИЙ