Часть 1
Прочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задания В1—В7; С1—С3
Запели тёсаные дроги,
Бегут равнины и кусты.
Опять часовни на дороге
И поминальные кресты.
Опять я тёплой грустью болен
От овсяного ветерка.
И на извёстку колоколен
Невольно крестится рука.
О Русь, малиновое поле
И синь, упавшая в реку,
Люблю до радости и боли
Твою озёрную тоску.
Холодной скорби не измерить,
Ты на туманном берегу.
Но не любить тебя, не верить -
Я научиться не могу.
И не отдам я эти цепи,
И не расстанусь с долгим сном,
Когда звенят родные степи
Молитвословным ковылём.
(Сергей Есенин, 1916 г.)
При выполнении заданий В1—В7 ответ необходимо дать в виде слова или словосочетания
B1
По первому четверостишию определите размер, которым написано стихотворение.
B2
Какой вид тропа использует автор в этом своём стихотворении («запели тёсаные дроги»)?
B3
Каким одним словом можно передать главное настроение лирического героя? (сущ. в ед.ч.)
B4
Какой глагол в первом четверостишии создаёт ощущение движения, динамичной смены картин?
B5
Какой вид тропа активно использует автор для передачи особого настроения лирического героя («тёплой грустью», «малиновое поле», «озёрная тоска»)?
B6
Какой элемент, не входящий в структуру предложения, использует автор для выражения наиболее полного своего отношения к Руси в 3-й строфе стихотворения?
B7
Какой эпитет, использованный автором в последней строфе стихотворения, выражает религиозное, иконописное восприятие лирическим героем Руси?
Для выполнения заданий С1—С3 дайте связный ответ на вопрос в объёме, не превышающем 4—6 предложений
С1
Каково мироощущение лирического героя в стихотворении «Запели тёсаные дроги...»?
С2
Как вы понимаете утверждение, что всё, написанное Сергеем Есениным, проникнуто «чувством Родины»?
С3
Что даёт основания утверждать, что для Сергея Есенина слова «природа» и «Родина» — синонимы?
Часть 2
Прочитайте приведённое ниже стихотворение и выполните задания В8—В12; С4—С6
Россия
Опять, как в годы золотые,
Три стёртых треплются шлеи,
И вязнут спицы расписные
В расхлябанные колеи...
Россия, нищая Россия,
Мне избы серые твои,
Твои мне песни ветровые -
Как слёзы первые любви!
Тебя жалеть я не умею
И крест свой бережно несу...
Какому хочешь чародею
Отдай разбойную красу!
Пускай заманит и обманет, -
Не пропадёшь, не сгинешь ты,
И лишь забота затуманит
Твои прекрасные черты...
Ну что ж? Одной заботой боле -
Одной слезой река шумней,
А ты всё та же - лес, да поле,
Да плат узорный до бровей...
И невозможное возможно,
Дорога долгая легка,
Когда блеснёт в дали дорожной
Мгновенный взор из-под платка,
Когда звенит тоской острожной
Глухая песня ямщика!..
(А. Блок. «Россия», 1908 г.)
При выполнении заданий В8—В12 ответ необходимо дать в виде слова или словосочетания
B8
Какое слово символизирует в тексте одновременно надежду на лучшее и тяжёлую ношу, нелёгкую судьбу русского человека?
B9
Назовите вид рифмы, который использует А. Блок.
В 10 Какой вид звукописи использует автор для передачи ощущения грусти, тоски, печали («опять», «золотые», «три стёртых», «треплются» и др.)?
B11
Назовите эпитет, который составляет основу цветового фона стихотворения при описании нищеты, грязи, слёз (в м.р.).
B12
Какой знак препинания, который можно рассматривать как приглашение к размышлению, как знак авторской недосказанности, многократно использует А. Блок?
Для выполнения заданий С4—С6 дайте связный ответ на вопрос в объёме, не превышающем 4—6 предложений
С4
Какой мотив в развитии темы Родины является объединяющим для стихотворений С. Есенина «Запели тёсаные дроги...» и А. Блока «Россия»?
С5
Какой образ России создаёт Блок в своём стихотворении?
С6
Какие звуковые и осязательные ощущения возникают по ходу чтения стихотворения А. Блока «Россия»?
Часть 3
Для выполнения задания части 3 дайте полный развёрнутый ответ на проблемный вопрос, опираясь на конкретный литературный материал и выявляя позицию автора произведения вне зависимости от того, насколько она совпадает с высказанным вами мнением
С7.1
Каковы жанровые особенности произведения Ивана Бунина «Антоновские яблоки»?
С7.2
Какую роль играет символ «сада» в понимании основной идеи пьесы А.П. Чехова «Вишнёвый сад»?
С7.3
Что позволяет говорить о положительной оценке и о доброжелательном отношении автора романа «Обломов» к героине романа Ольге Ильинской?