1
После уроков учительница Нина Ивановна сказала:
— Не выпустить ли нам стенгазету?
— Выпустить! — закричали ребята.
— Задаю на дом рисунок с натуры. С натуры — это значит нарисовать то, что перед вами, что вы видите. Возьмите какой-нибудь сюжет из живой природы.
У Федота возник план: он так нарисует живую природу, что рисунок будет самый натуральный и самый большой. Поэтому займёт в стенгазете больше всего места.
2
Федот взял большой лист бумаги, расстелил на столе. Приготовил карандаш и подозвал младшего брата Тоську.
— Будешь помогать?
— А чего помогать?
— Рисунок с натуры делать. С живой природы, понимаешь? Наша кошка — это живая природа. Мы её будем рисовать.
3
Кошку надо ловить умеючи. Братьям она не даётся. На этот раз кошка забЫла о предосторожностях и уснула на стуле.
Братья схватили её за лапы и унесли к столу.
— Клади на бумагу! — распорядился Федот.
— А-а... — кивнул Тоська. — Сводить.
— Не сводить, а обводить. Крепче держи!
4
Кошка не хотела лежать спокойно. Дёргалась, шипела. Карандаш прыгал, соскакивал с бумаги.
— Да растяни ты её за лапы! — кричал Федот.
— Сам тяни! Она брыкается.
Кошка взбрыкнула. Тоська выпустил её, и она спрыгнула со стола. Но удрать не успела: Федот поймал и опять уложил на бумагу.
— А усы ты тоже будешь обводить?
— Нет, сам нарисую.
— Шесть усов, — посчитал Тоська. — С каждой стороны шесть.
5
Кошка ворочалась, корябала бумагу и наконец вырвалась и убежала на кухню. Тоська поглядел на рисунок.
— Колбаса какая-то с рогами.
— Поговори у меня! — сказал Федот. Он сам не очень был доволен рисунком. «Ничего, — утешал он себя, — раскрашу в рыжую полоску, и все поймут, что кошка». И Федот взялся за краски и кисти.
6
Вечером, когда Федот уже спал, под его кроватью лежал и сушился рыжий рисунок. А на рисунке спала кошка.