1
Долину у высокой снеговой горы за безводье назвали Мёртвой. Мы пришли в долину в сумерках — ничего не успели разглядеть. А утром видим: по всей долине синие озёра в золотых берегах и холмы красных песков. Но глаза обманули нас. Это были цветы. В сырых впадинах синели незабудки. Они были такие яркие и такие синие, будто в них отразилось весеннее небо. Озёра незабудок окружили золотые лютики. А на сухих гривах горели маки.
Маки были похожи на красные фонарики, зажжённые в зелёной траве. Их было много. Так много, что у нас начинало рябить в глазах и кружилась голова.
Вот так Мёртвая долина! Как хорошо!
- Плохо! - сказали чабаны. - Скоро всё сгорит от жары, а цветы уйдут.
- Как уйдут? Куда?
- Нас поведут на новые пастбища. Шутник чабан. Нашёл проводников...
2
Прошло несколько дней. И вдруг мы заметили, что цветы-то действительно пошли! Цветы стали подниматься в гору! Каждый день они поднимались все выше и выше. Цветы уходили из Мёртвой долины. Цветы спешили!
Синими волнами вверх по сырым лощинкам выплеснулись незабудки. По скатам лощин поднимались жёлтые лютики. Будто среди жёлтых песков бежали синие ручьи.
Маки поднимались по гребням отрожков*.
* Отрожки (отроги) - ответвления основной горной цепи.
3
Всё злее жгло солнце. Всё выше и выше поднимались на гору цветы. Высока гора.
Первыми стали отставать незабудки. Они поднялись до верхних родничков и окружили их бирюзовыми колечками. Но лютики и маки поднимались ещё выше.
4
Ночи стояли душные, жаркие. За горами метались зарницы. Вершина горы из белой стала бурой — сошёл последний снег. Из бурой стала зелёной — покрылась травой. И наконец, золотой — это на самую вершину поднялись первые лютики. А скоро среди зелени и лютиков зажглись красные фонарики — на вершину вскарабкались маки!
5
Вслед за цветами и травой потянулись в горы и отары белых овец.
А внизу в долине всё сгорело. Долина стала мёртвой.
Но мы смотрели на горы и радовались: там, наверху, сочные травы, красные цветы — душистое будет овечье молоко.
1. Расскажите, какой увидел автор Мёртвую долину весной.
2. Как вы думаете, ребята, действительно ли цветы «ушли»? Что же произошло на самом деле?
3. Прочитайте по ролям диалог героев рассказа и чабанов.
4. Озаглавьте каждую часть рассказа и нарисуйте к ней иллюстрацию.