Мышка вышла гулять. Ходила по двору и пришла опять к матери.
— Ну, матушка, я двух зверей видела. Один страшный, а другой добрый.
Мать сказала:
— Скажи, какие эти звери.
Мышка сказала:
— Один страшный, ходит по двору вот так: ноги у него чёрные, гребешок красный, нос крючком. Когда я мимо шла, он открыл пасть, ногу поднял и стал кричать так громко, что я очень испугалась.
— Это петух, — сказала старая мышь, — его не бойся. Ну, а другой зверь?
— Другой лежал на солнышке и грелся. Шейка у него белая, ножки серые, гладкие, сам лижет свою белую грудку и хвостиком машет, на меня глядит.
Старая мышь сказала:
— Глупая ты. Вот это сам кот.
1. Объясни, что это: рассказ, сказка или басня.
2. Как мышка рассказывает о петухе? А как — о коте? Кем она любуется, а кого боится? Рассмотри иллюстрации.
3. Какими ты представляешь мышку и старую мышь? Расскажи.
4. Найди слова автора, старой мыши и мышки. Поочитайте басню с друзьями по ролям. 
5*. Какая мораль у этой басни? Объясни.
В басне Льва Николаевича Толстого «Страшный зверь» мораль «спрятана» в тексте. Её нужно понять и объяснить.