Литературное чтение. 2 класс. Часть 1

В. Сутеев

Снежный зайчик

День был тёплый, снег был мокрый. Вышли ребята во двор. Что делать?

— Давайте что-нибудь из снега сделаем, — предложил Коля. — Я, например, думаю настоящего снеговика вылепить.

— Правильно, — поддержал Саша. — Я медведя белого сделаю.

Женя подумала и придумала:

— У меня слон будет. Небольшой. С хоботом.

Катя, самая маленькая, сказала:

— А я буду зайчика лепить.

И пошла работа! Сначала ребята накатали из липкого снега большие шары, потом каждый стал своё лепить — кто что задумал.

2

Раньше всех Коля своего снеговика закончил. Замечательный получился снеговик: с метлой в руке, с ведром на голове.

У Саши белый мишка вышел как живой, с палкой-клюкой в лапах.

Женя небольшого слона сделала. С хоботом.

А самая маленькая, Катя, лепила-лепила, но так и не получился у неё зайчик... Кучка снега — и всё.

Когда все налюбовались на свою работу, Коля сказал:

— Давайте ещё лепить. Я, например, хочу деда-мороза сделать.

— А я — снегурочку! — крикнул Саша.

Женя подумала и придумала:

— Я построю снежный домик с ледяными окошками.

А самая маленькая, Катя, тихо сказала:

— А я буду зайчика лепить.

3

Вот и новые фигуры на дворе появились.

У Коли очень хороший дед-мороз вышел: с белой бородой и зелёной ёлочкой в руке.

Рядом с дедом-морозом Саша свою снегурочку поставил. У снегурочки ледяной кокошник и косы длинные до земли.

Женя для Бобика прекрасный домик построила: с печкой, с высокой трубой и прозрачными ледяными окошками.

А самая маленькая, Катя, лепила-лепила зайчика, а он вдруг упал и рассыпался...

От работы раскраснелись ребята. Чем дальше, тем больше хочется сделать.

— Я ракету строю! — кричит Коля.

— Я — спутник! — кричит Саша.

Женя сразу придумала:

— А у меня космонавт будет. В скафандре.

А самая маленькая, Катя, не плакала, только чуть слышно прошептала:

— А я... я буду зайчика лепить...

Спутник готов! На стартовой площадке стоит Колина ракета.

А самая маленькая, Катя, ещё не успела сделать своего зайчика. У него ещё нет ног, нет хвостика, нет длинных ушей. Только есть живот и голова.

4

Вон сколько интересных вещей из снега получилось!

Но устали ребята, надо отдохнуть.

— Лепить больше не будем. Пошли в снежки играть! — предложил Коля.

— Лучше на лыжах кататься, — сказал Саша.

— По-моему, лучше всего идти на горку, на санках спускаться, — придумала Женя.

И все решили покататься на лыжах, поиграть в снежки и с горки на санках съехать.

А самая маленькая, Катя, сказала:

— Я не пойду с вами...

И так, чтобы никто не слышал, про себя добавила: «Я буду зайчика лепить».

Поиграли ребята в снежки, покатались на лыжах, спустились на санках с горки и, когда вернулись во двор, вдруг увидели чудесного пушистого зайчика с большими ушами, длинными ногами и коротеньким хвостиком. И весь зайчик — из снега.

 

Его самая маленькая, Катя, вылепила.

 Кокошник — разукрашенный полукруглый старинный женский головной убор. Скафандр — костюм космонавта.

1. Какой ты представляешь Катю? Расскажи. 

2. Найди и прочитан описание зайчика.

3. Рассмотри иллюстрации и прочитай отрывки текста, к которым они относятся.

 4*. Придумай рассказ о детских играх и забавах зимой.