ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 1 КЛАСС

Глава 2. ПЕЩЕРА ЭХО

— Теперь, когда первые испытания позади, надо узнать секреты Пещеры Эхо, — сказал Кот. — Иначе нет пути в Волшебный Лес.

Маша спросила:

— Почему из Пещеры выглядывают хвосты?

Кот ответил:

— Это — главный секрет Пещеры Эхо, который нужно разгадать. Сначала послушайте любимую историю этой пещеры. Она её всем рассказывает.

 

Григорий Остер

Эхо

Котёнок Гав и щенок играли в эхо. Они кричали в водосточную трубу слова, а из трубы обратно выскакивали кончики слов.

— Простокваша! — закричал котёнок, и из трубы вылетело: «Ваша»...

— Слышишь, — обрадовался котёнок, — наша. Теперь ты что-нибудь крикни.

— Колбаса! — закричал щенок, а из трубы вылетело: «Оса».

— Оса, — сказал Гав, — может укусить.

— Не волнуйся, — успокоил его щенок, — это же только эхо. А теперь давай крикнем «котлета».

— Не стоит, — сказал котёнок, — это слово некрасивое. В нём «эррр» нету.

— Ну тогда «антрекот».

— А это что такое?

— Это такое мясо.

— Годится, — согласился котёнок и закричал изо всех сил в трубу: — Антрекот!!!

Тут в трубе зашумело, загрохотало, и оттуда вылетел соседский кот. Он сидел на крыше у самого верха трубы, подслушивал и нечаянно упал в трубу.

Щенок и котёнок кинулись удирать и опомнились только на чердаке. Когда Гав отдышался, он сказал:

— Ничего удивительного. Я крикнул: «Антрекот!», вот из трубы и вылетел кот.

— А если бы котёнок Гав и щенок крикнули слово «котлета», что бы вылетело из трубы? — спросил Кот.

Что помогло тебе догадаться?

Кот достал из КОТомки книгу, отыскал стихотворение и предложил дополнить его нужными словами.

 

Даниил Хармс, Нина Гернет

Очень-очень вкусный пирог

Я захотел устроить бал,

И я гостей к себе ...

Купил муку, купил творог,

Испёк рассыпчатый ...

Пирог, ножи и вилки тут —

Но гости что-то ...

Я ждал, пока хватало сил,

Потом кусочек ...

Потом подвинул стул и сел

И весь пирог в минуту ...

Когда же гости подошли,

То даже крошек ...

Получилось? А как вы догадались? Что вам помогло? А ещё что?

Кот спросил:

— В стихах самое главное, чтобы было складно? Или важно что-то ещё?

А как ты думаешь?

— Из Пещеры Эхо видны хвосты настоящих зверей и птиц или ...? — спросил Кот.

В каких еще текстах вам встречались двойные хвосты: в сказках? в загадках? в считалках? Где ещё?

Если в строчках есть созвучные хвосты, это стихи или нет?

Созвучные концы слов делают текст: длинным? коротким? складным?

 

Николай Носов

Приключения Незнайки

Отрывок

(пересказали Ольга и Сергей Федины)

Как-то раз Незнайка решил стать поэтом и принялся сочинять стихи. Целый день он бродил по комнате и что-то бормотал про себя. Наконец, стихи были готовы, и он сказал:

— Послушайте, братцы, какие я стихи сочинил. Вот сначала стихи про Знайку:

Знайка шел гулять на речку, Перепрыгнул через овечку.

— Что? — закричал Знайка. — Когда это я через овечку прыгал?

— Ну, это только в стихах так говорится, для рифмы, — объяснил Незнайка.

— Так ты из-за рифмы будешь про меня всякую неправду сочинять? — вскипел Знайка.

— Конечно, — ответил Незнайка. — Зачем же мне сочинять правду? Правду и сочинять нечего,

она и так есть. А теперь послушайте стихи про Торопыжку:

 

Торопыжка был голодный,

Проглотил утюг холодный.

 

— Братцы! — закричал Торопыжка. — Что он про меня сочиняет? Никакого холодного утюга я не глотал!

— Да ты не кричи, — ответил Незнайка. — Это я просто для рифмы сказал, что утюг холодный. Вот послушайте стихи про Авоську:

У Авоськи под подушкой Лежит сладкая ватрушка.

Авоська подошел к своей кровати, заглянул под подушку и сказал:

— Враки! Никакой ватрушки тут не лежит.

— Ты ничего не понимаешь в поэзии. Это только для рифмы так говорится, что лежит, а на самом деле не лежит. Вот я ещё про Пилюлькина сочинил.

— Довольно! — закричали все. — Мы не хотим больше слушать! Это не стихи, а какие-то дразнилки.

— Ну, раз вы не хотите, то я пойду почитаю соседям, — сказал Незнайка.

— Что? — закричали тут все. — Ты ещё пойдёшь нас перед соседями позорить? Попробуй только! Можешь тогда домой не возвращаться!

— Ну ладно, братцы, не буду, — сказал Незнайка. — Только вы уж не сердитесь на меня.

С тех пор он решил больше не сочинять стихов.

— Можно ли сказать, что главное в стихах — это рифма? — спросил Кот.

Прочитайте отрывок по цепочке: цветные полоски делят текст на части.

Прочитайте с соседом по парте только разговор Незнайки и Знайки. Где он заканчивается? Чьи слова лучше читать спокойно и уверенно? Чьи слова — с возмущением? Прочитайте ещё раз выразительно.

— Что же ещё должно быть в стихах, кроме рифмы? — спросил Кот.

Ирина Пивоварова

Кулинаки-пулинаки,

Громко гавкают собаки,

Тихо тикают часы,

Чистят чижики носы.

Кулинаки-пулинаки,

Тихо тикают собаки,

Громко гавкают носы,

Чистят чижики часы.

Кулинаки-пулинаки,

Чистят чижиков собаки,

Тихо гавкают часы,

Громко тикают носы.

Кулинаки-пулинаки,

Где часы, а где собаки?..

Только тот и разберёт,

Кто ходит задом-наперёд.

— Что СРАЗУ указывает на то, что текст шуточный? Содержание каких частей стихотворения это доказывает? В каких строчках автор подтверждает, что это шутка? — спросил Кот.

Найди слова, которые звучат похоже, рифмуются. Где они стоят в строчках: в начале или в конце?

 

Алексей Дмитриев

Шлагбаум

Хотел пройти я к лесу —

Закрыл мне путь Шлагбаум.

Спросил меня он грозно:

— Идёте вы кудаум?

Я очень испугался

И, глядя на Шлагбаум,

Ему ответил тихо:

— Иду я по грибаум.

Со мной моя корзинка.

Не верите? — глядите.

Шлагбаум приподнялся:

— Тогдаум проходите.

И больше не ходите

Так близко к поездаум!

Сказал я:

— Обещаю.

Не буду никогдаум!

 

Мише и Маше очень понравилось стихотворение. А тебе?

Перечитай первую часть стихотворения. Какие слова рифмуются? Найди все слова, которые рифмуются со словом «шлагбаум». Существуют ли такие слова на самом деле? Зачем же поэт их придумал?

Прочтите стихотворение с соседом по ролям. Пусть сосед читает выделенные цветом строчки. Потом поменяйтесь ролями.

Миша спросил:

— Говорить складно — это говорить в рифму? Ответь Мише.

Маша сказала:

— В стихах всегда есть РИФМА.

Ты согласишься с Машей?

Миша сказал так:

— Рифма — это похожие хвосты слов.

Маша сказала по-другому:

— Рифма — это созвучные концы-хвосты слов в концах-хвостах строчек!

А ты как думаешь?

— Прочитайте стихотворение! — попросил Кот.

 

Джеймс Ривз

Рифма

Корпели десять мудрецов Над рифмой к слову «Азия»;

Бумаги кучу извели,

Но рифму так и не нашли И крикнули в конце концов:

— Какое безобразие!!!

(Перевела Марина Бородицкая)

Кот поинтересовался:

— А вы можете найти рифму к слову Азия?

А автору стихотворения это удалось?