Часть 1
Прочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задания B1—B7; С1—С3
Но вот вы собрались в отъезжее поле, в степь. Вёрст десять пробирались вы по просёлочным дорогам - вот, наконец, большая. Мимо бесконечных обозов, мимо постоялых двориков с шипящим самоваром под навесом, раскрытыми настежь воротами и колодезем, от одного села до другого, через необозримые поля, вдоль зелёных конопляников, долго, долго едете вы. Сороки перелетают с ракиты на ракиту; бабы, с длинными граблями в руках, бредут в поле; прохожий человек в поношенном нанковом кафтане, с котомкой за плечами, плетётся усталым шагом; грузная помещичья карета, запряжённая шестериком рослых и разбитых лошадей, плывёт вам навстречу. Из окна торчит угол подушки, а на запятках, на кульке, придерживаясь за верёвочку, сидит боком лакей в шинели, забрызганный до самых бровей. Вот уездный городок с деревянными кривыми домишками, бесконечными заборами, купеческими необитаемыми каменными строениями, старинным мостом над глубоким оврагом... Далее, далее!.. Пошли степные места. Глянешь с горы - какой вид! Круглые, низкие холмы, распаханные и засеянные доверху, разбегаются широкими волнами; заросшие кустами овраги вьются между ними; продолговатыми островами разбросаны небольшие рощи; от деревни до деревни бегут узкие дорожки; церкви белеют; между лозинками сверкает речка, в четырёх местах перехваченная плотинами; далеко в поле гуськом торчат драхвы; старенький господский дом со своими службами, фруктовым садом и гумном приютился к небольшому пруду. Но далее, далее едете вы. Холмы всё мельче и мельче, дерева почти не видать. Вот она, наконец, - безграничная, необозримая степь!
(И.С. Тургенев «Записки охотника» - «Лес и степь»)
При выполнении заданий В1—В7 ответ необходимо дать в виде слова или словосочетания
B1
Как называется развёрнутое описание картины природы?
B2
Кто ещё из русских писателей, помимо Тургенева и Тютчева, воспевал в литературе пейзажи Орловщины?
B3
Какой эпитет, повторенный в тексте, передаёт основное ощущение повествователя от развернувшейся перед ним картины? (им. п., ед.ч.)
B4
Какими повторяющимися наречиями автор создаёт эффект движения?
B5
Как называется основной литературный жанр, представленный в «Записках охотника»?
B6
Какой вид тропа особенно активно использует автор, описывая степь?
B7
Какой пунктуационный знак, используемый автором, особенно ярко передаёт нетерпение повествователя, его взволнованность?
Для выполнения заданий С1—С3 дайте связный ответ на вопрос в объёме, не превышающем 4—6 предложений
С1
Какую роль играет пейзаж в художественном произведении?
С2
Какой предстаёт уездная Россия в изображении Тургенева?
С3
Что на основе прочитанного текста можно сказать о личности повествователя?
Часть 2
Прочитайте приведённое ниже стихотворение и выполните задания B8—B12; С4—С6
* * *
Не то, что мните вы, природа:
Не слепок, не бездушный лик -
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык...
Вы зрите лист и цвет на древе:
Иль их садовник приклеил?
Иль зреет плод в родимом чреве
Игрою внешних, чуждых сил?..
Они не видят и не слышат,
Живут в сём мире, как впотьмах,
Для них и солнцы, знать, не дышат,
И жизни нет в морских волнах.
Лучи к ним в душу не сходили,
Весна в груди их не цвела,
При них леса не говорили
И ночь в звездах нема была!
И языками неземными,
Волнуя реки и леса,
В ночи не совещалась с ними
В беседе дружеской гроза!
Не их вина: пойми, коль может,
Органа жизнь глухонемой!
Увы, души в нём, ах! не встревожит
И голос матери самой!..
Ф.И. Тютчев <Апрель 1836>
При выполнении заданий В8—В12 ответ необходимо дать в виде слова или словосочетания
B8
Определите стихотворный размер, которым написано стихотворение Ф.И. Тютчева «Не то, что мните вы, природа».
B9
Назовите вид рифмы по взаимному расположению рифмующихся строк, который использует Ф.И. Тютчев в стихотворении «Не то, что мните вы, природа».
B10
Какая стилистическая фигура, представляющая собой повторение слова или группы слов в начале стихотворных строк или строф, активно используется в стихотворении?
B11
Какое повторяющееся в тексте слово является ключевым для понимания смысла стихотворения?
B12
На чём строится изображение природы (не слепок, не цвела, не говорила и пр.)? (в им.п.)
Для выполнения заданий С4—С6 дайте связный ответ на вопрос в объёме, не превышающем 4—6 предложений
С4
Какова основная идея стихотворения Ф.И. Тютчева «Не то, что мните вы, природа»?
С5
Какие мотивы указывают на принадлежность стихотворения Ф.И. Тютчева «Не то, что мните вы, природа» к философской лирике?
С6
Как смысл первой строфы разворачивается в последующих строфах стихотворения Ф.И. Тютчева «Не то, что мните вы, природа»?
Часть 3
Для выполнения заданий части 3 дайте полный развёрнутый ответ на проблемный вопрос, опираясь на конкретный литературный материал и выявляя позицию автора произведения вне зависимости от того, насколько она совпадает с высказанным вами мнением
С7.1
Чем поэзия Ф.И. Тютчева созвучна лирике других русских поэтов?
С7.2
Какова смысловая и идейная нагрузка образа «неба» в эпизоде «Небо Аустерлица» романа Л.Н. Толстого «Война и мир»?
С7.3
Лишний ли человек Обломов? (По роману Н.А. Гончарова «Обломов».)