В творческой лаборатории мастера
ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ И ПЕРВЫХ ПУБЛИКАЦИИ РОМАНА-ЭПОПЕИ «ТИХИЙ ДОН»
Как вы уже знаете из статьи о Шолохове, работу над «Тихим Доном» он начал в 1926 г. Вначале у писателя родился замысел повести «Донщина», в которой он хотел рассказать о казаках-большевиках, но которую так и не написал. Затем Шолохов изменил планы и решил создать роман с «широким показом мировой войны...». Вот как он рассказывал о подготовительном этапе: «Работа по сбору материала для «Тихого Дона» шла по двум направлениям: во-первых, собирание воспоминаний, рассказов фактов, деталей от живых участников империалистической и гражданской войн, беседы, расспросы, проверка всех замыслов и представлений; во-вторых, кропотливое изучение специальной военной литературы, разборки военных операций, многочисленных мемуаров, ознакомление с зарубежными, даже белогвардейскими источниками». Следует отметить, что в романе наряду с вымышленными персонажами действуют и реальные участники событий тех лет: руководители белогвардейского движения генералы Антон Деникин, Даниил Краснов, Алексей Каледин, коммунисты, возглавляющие большевистские организации на Дону Иван Лагутин, Фёдор Подтёлков и другие.
Первая книга была опубликована в журнале «Октябрь» за 1927 г., вторая — за 1928 г. Вместе с восторженными отзывами писателя ждали и обвинения в плагиате. Некоторые читатели не верили, что такое грандиозное произведение мог написать 23-летний юноша. «Бдительные критики», указывая на «расплывчатую идейную установку романа», призывали задуматься, «куда течёт “Тихий Дон”?» Их волновало то, что автор пишет о гражданской войне с позиций участников белого движения, при этом не осуждает их. Появилось много «доброжелателей», советовавших внести в текст исправления и сокращения, которые были неприемлемы для автора. В связи с этим публикация третьей книги, начатая в том же издании в 1929 г., несколько раз обрывалась и была закончена уже в 1932 г.
Затем писателю пришлось отложить литературные дела и заняться политикой. О событиях страшного 1933 г., когда в его родном крае начались репрессии и голод, он писал: «Район идёт к катастрофе. Что будет весной, не могу представить даже при наличии своей писательской фантазии. Писать бросил — не до этого». Шолохов пытается помочь своим землякам. О перегибах власти он пишет два письма Сталину, вызывая тем самым критику «вождя» за непонимание ситуации. Уже после 1933 г. Шолохов заканчивает четвёртую книгу «Тихого Дона». Публикация заключительных глав состоялась в журнале «Новый мир» в 1940 г.
Размышляем, обсуждаем
КНИГА ПЕРВАЯ. Части первая и вторая
1. Обратите внимание на эпиграфы к роману. На какие события они настраивают читателя?
2. Что мы узнаём о роде Мелеховых в самом начале романа (ч. 1, гл. I)?
3. Как вы думаете, с какой целью автор так подробно описывает историю этого рода?
4. Какое впечатление произвела на вас первая встреча с Григорием Мелеховым?
5. Выразительно прочитайте описание внешности главного героя. Что в этом портрете подчёркивает автор? Какие художественные средства использует?
6. Сделайте выводы о характере Мелехова на материале главы II (ч. 1).
7. Выделите эпизоды, которые, на ваш взгляд, наиболее ярко раскрывают мир казачьей жизни. Проанализируйте один из них.
8. Охарактеризуйте отношение казаков к земле. Ответ подтверждайте цитатами из текста.
9. Какой вы представляете Аксинью? В чём состоит её духовная драма?
10. Как раскрывается характер Григория Мелехова в эпизодах его стычки со Степаном Астаховым (ч. 1, гл. XIV) и Петром (ч. 1, гл. XVI 1)?
11. Какую роль в понимании характера главного героя играет эпизод с утёнком (ч. 1, гл. IX)?
12. Какие мысли и чувства у вас вызвал образ Натальи после прочтения первой части?
13. Сравните портреты Натальи в первой части (гл. XV) и во второй (гл. VIII). С помощью каких художественных средств автор передаёт душевное состояние героини?
14. Выскажите своё отношение к образу Натальи.
15. Какие штрихи к психологическому портрету главного героя добавляет вторая часть?
16. Расскажите, как изменилась жизнь Аксиньи.
17. На материале прочитанных глав подготовьте сообщение на тему
• «Образ батюшки Тихого Дона в романе М. Шолохова».
18. Найдите в двух первых частях романа и прочитайте примеры психологического параллелизма. С какой целью автор обращается к этому художественному приёму?
19. Заполните такую таблицу (на материале всех прочитанных глав):
|
Черты характера Григория Мелехова |
Эпизоды, в которых они ярко проявляются |
20. Подготовьте рассказ на тему «Изображение в романе уклада жизни казаков в дореволюционной России».
21. Дайте свою оценку описанным обычаям и нравам казаков.
22. Приведите примеры диалектизмов. С какой целью их так часто употребляет автор?
23. О каких исторических событиях повествует Шолохов в двух первых частях романа?
24. Выразительно прочитайте самые яркие, на ваш взгляд, описания природы.
25. Определите, с помощью каких художественных средств автор создаёт эти пейзажи.
26. М. Шолохова называют мастером массовых сцен. Какие массовые сцены вам запомнились? В чём, на ваш взгляд, выражается мастерство писателя в их создании?
27. Какой из эпизодов романа вас взволновал больше всего? Чем именно?
В творческой лаборатории мастера
ОБРАЗ ГРИГОРИЯ МЕЛЕХОВА
Говоря об отличии шолоховского произведения от романа-эпопеи Толстого «Война и мир», многие исследователи, в частности, отмечают, что читатели сразу же могут назвать главного героя. Действительно, в «Тихом Доне» все события развиваются вокруг Григория Мелехова, которого судьба бросала то в ряды красной армии, то в стан белых.
«Эпический по своей природе характер Григория Мелехова несёт в себе эпохальные обобщения, связанные с трудностью исканий человеком своего места в революционных переменах истории, неизбежности на атом пути и заблуждений, и духовных потрясений. В индивидуальной человеческой судьбе Григория Мелехова, его острых размышлениях и переживаниях, чувствованиях и действиях обобщаются крупные социальные противоречия и проблемы эпохи, грандиозные исторические процессы, сдвиги и перемены, происходящие в жизни на переломе эпох, накануне и в годы революционного взрыва.
Подлинно человеческое, неповторимо индивидуальное в характере Григория Мелехова опирается на эпическую основу повествования, эпическое выражается в индивидуальном. Эпос истории и трагедия мятущейся, ищущей личности органически сливаются в характере центрального героя эпопеи, познавшего всю сложность социальных столкновений эпохи. Они прошли через его сердце, не утратившее, при всех горьких заблуждениях Григория, той трогательной человечности, которая вот уже более полувека притягивает к созданному Шолоховым характеру симпатии читателей всего мира.
Движение истории в шолоховской эпопее совпадает с движением и развитием личности. Григорий изнурительно долго ищет, мучительно трудно проходит через все этапы своих исканий, пафос которых при всём их индивидуальном своеобразии неотделим от пафоса масс, хода истории, частью которой и является судьба героя «Тихого Дона». Григорий долгое время лишь смутно осознаёт смысл исторического процесса, в котором участвует, — в этом трагическая коллизия его судьбы... Любовь к Аксинье, пройдя испытание временем, вырастает в сильное, всепокоряющее чувство. Отвращение к страданиям и жестокости приводит, в конце концов, Григория к осознанию бессмысленности несправедливой борьбы с народом, осознанию заблуждений и неправоты своей...
... Завершая роман и судьбу его центрального героя, Шолохов видел, что «всем хочется лёгкого конца», а писатель, по его словам, «должен уметь говорить читателю даже самую горькую правду». И конец романа был выстраданным и тяжёлым. Григорий, продолжая свой путь заблуждений и ошибок, приближается к трагическому финалу. Совершенно одинокий, особенно после гибели Аксиньи, он видит над собой чёрное небо и «ослепительно сияющий чёрный диск солнца». Последняя глава романа открывается широкой эпической параллелью: судьба Григория сравнивается с выжженной весенними пожарами, зловеще чёрной, мёртвой, обуглившейся степью, вокруг которой «весело зеленеет молодая трава», ключом бьёт жизнь. От описания ранних пожаров в степи Шолохов переходит к открытой авторской характеристике героя:
«Как выжженная палами смерть, черна стала жизнь Григория. Он лишился всего, что было дорого его сердцу. Всё отняла у него, всё порушила безжалостная смерть. Остались только дети. Но сам он всё ещё судорожно цеплялся за землю, как будто и на самом деле изломанная жизнь его представляла какую-то ценность для его и для других...» Наконец встреча с Мишаткой уточняет эту характеристику, кладёт последний штрих: «Это было всё, что осталось у него в жизни, что пока ещё роднило его с землёй и со всем этим огромным, сияющим под холодным солнцем миром».
Изображение народа как решающей исторической силы и Григория Мелехова как личности, воплотившей противоречия своего времени, создаёт цельную шолоховскую концепцию мира и человека, взаимоотношений народа и личности, места её в революционной борьбе, ту концепцию революционной эпохи, которая мощно разворачивается в эпопее».
(Из книги «Жизнь и творчество Михаила Шолохова.
Материалы для выставки в школе и детской библиотеке».
Сост. и вступ, ст. В.В.Гуры. — М., 1985)
Из тайников искусства слова