Литературное чтение. 3 класс. Проверочные работы. ФГОС

ИТОГОВАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА № 20

Сосновый лес кажется неприветливым, хмурым. Стволы деревьев — тёмные, хвоя — тёмно-зелёная, а на земле — ни кустика, ни травинки. Да и как же им вырасти, если всю землю покрывает толстый ковёр из опавших сухих иголок — хвоинок!

Мы с Алёнкой любим хвойный лес. Здесь пахнет как-то особенно хорошо и дышится особенно легко. В сосновом лесу и видно далеко вокруг.

Однажды идём мы с Алёнкой по такому лесу, смотрим вокруг — и вдруг... Мы даже остановились от неожиданности. Вот это да!

Яркая, изумрудно-зелёная полоска перечеркнула наискось лес.

— Пойдём скорей по ней! — говорит Алёнка.

И вот мы у этой зелёной полоски. Неширокая, не больше полуметра, она бежит мимо нас и снова скрывается за тёмными соснами. Алёнка присела на корточки и погладила полоску ладошкой.

— Бархатная, — говорит она. — Бархатная

дорожка, — и смотрит на меня вопросительно, ждёт, что я скажу.

Но я молчу: подумай сама. И Алёнка думает. А я терпеливо жду.

Ведь я же знаю, в чём дело. Вся земля в хвойном лесу покрыта иголками. Они не дают расти траве. А по тропинке ходит человек. Он ходит и раскидывает хвою. Не нарочно, конечно, так получается. Человек ходит и очищает в этом месте землю от хвои. Да, от хвои-то он её очищает, но и утаптывает так, что ни одна травинка не вырастет. А мох вырос. Всю дорожку покрыл сплошным ковром.

Это я рассказал Алёнке, потому что она так и не догадалась. Маленькая ещё.

А потом мы пошли по «бархатной» дорожке. Ведь не каждый же день случается найти «бархатную» дорожку. (243 слова) (По Ю.Д. Дмитриеву)