Ход урока
I. Анализ сочинений по творчеству М. Горького
II. Аналитическое чтение статьи учебника-хрестоматии о М.А. Булгакове и дополняющий ее рассказ учителя о биографии писателя
М.А. Булгаков родился в Киеве, в семье профессора Киевской духовной академии. Был старшим ребенком в большой семье: у нег было 4 сестры и 3 брата. Учился в Киевской гимназии (вместе с К. Паустовским). Будучи гимназистом, увлекался театром, пересмотрел все спектакли. Это увлечение впоследствии повлияло на творчество Булгакова: он стал автором ярких драматургических произведений.
В 1916 г. Булгаков с отличием окончил медицинский факультет Киевского университета и полтора года служил в земской больнице села Никольского Смоленской губернии. Об этом времени он рассказывает в автобиографической повести «Записки юного врача». Вспомним А.П. Чехова, одного из любимых писателей Булгакова, который тоже получил медицинское образование и работал врачом.
Февральскую революцию и Октябрьский переворот писатель встретил резко отрицательно. В начале 1918 г., будучи в Киеве, пережил, как
он вспоминает, 10 переворотов: город переходил из рук в руки, по некоторым данным, до 18 раз (немецкая оккупация, гетман Скоропадс- кий, Петлюра, красные, Добровольческая армия Деникина).
Осенью 1919 г. был командирован вошедшей в Киев Добровольческой армией в качестве военного врача на Северный Кавказ. Во Владикавказе появились первые публикации в газетах. В 1920 и 1921 г. хотел уехать за границу, но помешали объективные обстоятельства. В 1921 г. вернулся в Москву, где заведовал литературным отделом Главполитпросвета, работал в газетах, начал активно писать рассказы, повести, пьесы. Однако мало что из написанного было опубликовано. Зато уже к концу двадцатых годов подвергся травле критики. Пьесы его не ставили, прозу не печатали. Сатирические произведения Булгакова слишком откровенно критиковали советскую власть и, конечно, не могли быть опубликованы.
В результате Булгаков оказался выключенным из литературного процесса. Он оказался в настолько бедственном положении, что написал письмо правительству с просьбой о предоставлении ему любой работы в театре: режиссером, статистом, даже рабочим сцены. Булгаков все-таки был принят во МХАТ ассистентом режиссера. Угроза нищеты и голодной смерти миновала. Но писатель был обречен «на пожизненное молчание». Из письма М.А. Булгакова Сталину от 28.03.1930 г.: «На широком поле словесности российской в СССР я был один-единственный литературный волк. Мне советовали выкрасить шкуру. Нелепый совет. Крашеный ли волк, стриженый ли волк, он все равно не похож на пуделя».
III. История создания повести «Собачье сердце»
(Рассказывает учитель или заранее подготовленный ученик.)
Булгаков не считал себя противником нового, считал, что помогает ему, помогает правдой. Хорош тот врач (а Булгаков врач), который не только поставит диагноз, но и постарается прогнозировать течение болезни. Булгакова, в частности, волновала проблема правомерности социальных экспериментов, происходивших в масштабах нашей страны. Эту проблему он развернул как тему ответственности науки перед жизнью в повести «Собачье сердце» (1925). Автор так и не увидел повесть напечатанной. Рукопись вместе с дневниками была изъята сотрудниками ОГПУ во время обыска 7 мая 1926 г. Впоследствии рукопись вернули в обмен на то, что Булгаков забрал заявление о выходе из Всероссийского союза писателей.
Повесть «Собачье сердце» не публиковалась в России до 1987 г. Запрет на публикацию произведения побудил Булгакова вплоть до конца 1920-х годов основное внимание уделить драматургии.
Представить, что было бы, если бы повесть попала на страницы печати сразу после ее создания, пожалуй, невозможно. В послереволюционной России свободы слова и печати не было. Строжайший идеологический отбор литературных произведений велся на самом высоком уровне.
Повесть «Собачье сердце» стала необыкновенно популярна после шестидесятилетнего табу. Она много раз переиздавалась разными издательствами, приобрела и счастливую кинематографическую судьбу. Булгакова экранизировать очень трудно, удач бывает мало. Одна из них — экранизация «Собачьего сердца».
ГУ. Обсуждение эпизода (фрагмента) из видеофильма «Собачье сердце»
Смотрим фрагмент из видеофильма и обсуждаем его.
— Как вы думаете, что позволяет назвать эту экранизацию удачной? (Подбор актеров, их великолепная игра, бережное отношение к авторскому тексту, умение передать дух эпохи, внимание к деталям.)
V. Обсуждение смысла названия повести
Профессор Преображенский говорит о Шарикове: «Весь ужас в том, что у него уже не собачье, а именно человеческое сердце». Борменталь же считает, что у Шарикова именно собачье сердце. Кто прав? Какое значение вложил сам Булгаков в эпитет «собачье»?
Напомним, что некоторые прилагательные имеют свойство совершать переходы из одного разряда в другой. В данном случае притяжательное прилагательное «собачий» переходит в разряд качественных и означает оно подлые качества человека — Клима Чугункина.
Таким образом, смысл названия повести двойственный: собачье сердце пса Шарика доверчивое и преданное; собачье сердце Шарикова — подлое, продажное, хамское.
Пусть собаки остаются собаками, а люди - людьми.
Домашнее задание
1. Повторить теорию литературы: сатира, ее виды и средства.
2. Отметить сатирические приемы в повести Булгакова.