Литература 11 класс (2012 год). Часть 2

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Какие наиболее меткие, лаконичные образно-поэтические фор - мулы Пастернака-поэта вам нравятся? Почему они так легко запоминаются? «Образ мира, в слове явленный» или «это было при нас, это с нами вошло в поговорку» — почему мы не всегда помним, что у этих строк есть автор?

2. Творческая биография Пастернака — своего рода зигзагообразный «слалом», как заметил В. Баевский. Отказ от карьеры музыканта, участи философа, поворот, смена одной манеры на другую... В чем логика этого необычного пути?

3. Каким вы видите «образ мира, в слове явленный» в таких шедеврах лирики Пастернака, как «Зимняя ночь» («Мело, мело по всей земле... »), «Снег идет», «В больнице», «Рассвет»?

4. В чем смысл пастернаковского определения поэзии как «губки», впитывающей поэзию жизни, природы? Что означало слово «навзрыд» в его определении творчества:

И чем случайней, тем вернее

Слагаются стихи навзрыд?

5. Что привлекало молодого Пастернака в раннем Маяковском? Как это отразилось в пастернаковской лирике?

6. Как вы понимаете смысл названий двух ранних книг поэта «Поверх барьеров» и «Сестра моя - жизнь»?

*7. Почему роман «Доктор Живаго» не является традиционным историко-революционным романом, а возвещает о рождении нового религиозно-лирического повествования?

*8. Каким образом выдвижение на первый план Юрия Живаго — человека с безусловным художественным сознанием, с «гамлетизмом» в душе — способствовало раскрытию христианского, евангельского «подтекста» в кровавых событиях революции? Как объяснить «пассивность», «фатализм» героя, его непротивленчество в «роковое время»?

*9. Почему не могло быть взаимопонимания у Живаго и «гения самоограничения», узкого догматика Антипова? Как оцениваются Живаго и Ларой попытки Антипова («Расстрельникова») «переиграть» судьбу, переделать сразу человека, историю, жизнь?

*10. Над кем иронизирует Пастернак, когда устами главного героя восклицает: «Переделка жизни! .. А материалом, веществом жизнь никогда не была. Она сама, если хотите знать, непрерывно себя обновляющее, вечно себя перерабатывающее начало»?

11. Почему серия «Стихотворений Юрия Живаго» начинается с «Гамлета» — беглой зарисовки пути Христа — и кончается

«Гефсиманским садом» — полным изложением Евангельской истории? Как эта серия стихотворений отражает духовный подвиг Юрия Живаго?

*12. Что дает для понимания основных мотивов романа своеобразная «оглядка» на пережитое, т.е. стихотворный эпилог романа?

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

Образно-поэтическая формула.

Метафорический ряд.

Лирико-философский цикл.

Стихотворный эпилог.

Религиозно-лирический роман.

ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ

1. «Стихи навзрыд»: особенности поэтического мира Б. Пастернака.

2. Человек, природа, мироздание в лирике Б. Пастернака.

3. Образ поэта и тема творчества в поэзии Б. Пастернака.

4. Образы и тематика «городских» стихов Б. Пастернака.

5. Тема революции и интеллигенции в романе «доктор Живаго».

6. Роль «Стихотворений Юрия Живаго» в романе и творчестве писателя.

ДОКЛАДЫ И РЕФЕРАТЫ

1. Этапы творческой эволюции Пастернака-лирика.

2. Образно-тематическое единство сборника «Сестра моя —

ЖИЗНЬ».

3. Литературная судьба романа «доктор Живаго».

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Альфонсов В. Поэзия Бориса Пастернака. Л., 1990.

2. Быков Д. Борис Пастернак. М., 2005. («ЖЗЛ»).

3. Крупенникова Е. Целое с миром. Опыт изучения в 11 классе средней школы романа «Доктор Живаго» // Литература. 1998. № 35.

4. Лихачев Д.С. Размышления над романом Б. Пастернака «Доктор Живаго» // Новый мир. 1988. № 1.

5. Пастернак Е. Борис Пастернак: Материалы для биографии. М., 1989.

6. Синявский А. Поэзия Пастернака // Пастернак БЛ. Стихотворения и поэмы. М., 1965.