Завдання 1-20 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначте його в таблиці та перенесіть до бланка відповідей.
1. Автобіографічним є твір
А «Камінний хрест» В. Стефаника
Б «Момент» В. Винниченка
В «Мина Мазайло» М. Куліша
Г «Зачарована Десна» О. Довженка
Д «Україна в огні» О. Довженка
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
2. Для кіноповісті НЕ характерне
А подрібнення дії на короткі епізоди
Б лаконічність діалогу
В лаконічність авторських пояснень
Г цілісність усіх епізодів тексту
Д монтажний характер епізодів
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
3. «Сліди битви сценариста з письменником» наявні у творі
А «Місто»
Б «Момент»
В «Україна в огні»
Г «Подвійне коло»
Д «Камінний хрест»
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
4. «Чомусь я часто, коли не щодня згадую про Сосницю і про вас усіх, особливо про батька і про Вас, моя рідна старенька мамо. Очевидно тому, що й сам уже сивий.., почав визирати в холодне чуже вікно — а чи не пливуть до мене в гості молоді літа деснянською водою на дубах», — писав
А Микола Хвильовий
Б Олександр Довженко
В Юрій Яновський
Г Володимир Винниченко
Д Валер’ян Підмогильний
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
5. Словами «Пошли ж вам, Боже, щасливу долю та сили в руки, щоб... возвеличили трудами красну землю нашу українську, аби цвіла вона багатствами і згодою» благословляє своїх дітей героїня твору
А «Кайдашева сім’я»
Б «Україна в огні»
В «Вершники»
Г «Камінний хрест»
Д «Я (Романтика)»
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
6. Пісня «Ой, піду я до роду гуляти» — композиційне обрамлення твору
А «Вершники»
Б «Момент»
В «Україна в огні»
Г «Місто»
Д «Камінний хрест»
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
7. Для твору «Україна в огні» хибним є твердження
А має обрамлення
Б Сталін заборонив твір для друку та постановки
В це кіноповість
Г містить сорок два епізоди
Д зображено жахи початку війни та відступу радянського війська
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
8. Для твору «Зачарована Десна» хибним є твердження
А Це автобіографічна кіноповість.
Б У творі перемежовується погляд дитини зі спогадами дорослого митця.
В Відбувається викриття фальшивості радянської системи.
Г Зображено дитинство й джерела становлення майбутнього митця.
Д Возвеличено красу рідного краю, людини, природи.
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
9. В уривку «Вона проклинала все, що попадалось їй на очі, — свиней, курей, поросят, щоб не скугикали, Пірата, щоб не гавкав і не гидив, дітей, сусідів. Кота вона проклинала щодня по два-три рази так, що він трохи згодом був якось захворів і здох десь у тютюні» йдеться про
А прабабу Марусину
Б матір Сашка
В Христю Хутірну
Г Тетяну Запорожець
Д Олесю Запорожець
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
10. В уривку «Вона була малесенька й така прудка, і очі мала такі видющі й гострі, що сховатись од неї не могло ніщо у світі» описано
А Олесю Запорожець
Б Тетяну Запорожець
В матір Сашка
Г Христю Хутірну
Д прабабу Марусину
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
11. В уривку «...любив кашляти. Кашляв він часом так довго й гучно, що скільки ми не старалися, ніхто не міг його як слід передражнити. Його кашель чув увесь куток» йдеться про А дядька Самійла Б Тихона Бобиря В батька Сашка Г діда Семена Д Масія
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
12. В уривку «Одні тільки коні не брали участі у війні. Вони паслися вкупі, однаково худі й мозолясті, з великими вавками на потертих спинах, і хитали головами, байдуже дивлячись на нас і одганяючи дурних своїх оводів» йдеться про
А бійку за мотовило
Б бійку за грушу
В війну за курку
Г війну за копицю сіна
Д бійку між Лавріном Запорожцем і Максимом Забродою
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
13. В уривку «...не був ні професором, ні лікарем, ні інженером. Не був він, як уже можна догадатись по одному його імені і по тому, що тут писалось, ні суддею, ні справником, ні попом. Він нездатний був на високі посади. Він навіть не був добрим хліборобом. Він вважавсь поганим хліборобом. Його розумових здібностей не вистачало на сю складну і мудру професію» йдеться про
А батька Сашка
Б Тихона Бобиря
В діда Захарка
Г дядька Самійла
Д діда Семена
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
14. В уривку «Голова в нього була темноволоса, велика і великі розумні сірі очі, тільки в очах чомусь завжди було повно смутку: тяжкі кайдани неписьменності і несвободи. Весь в полоні у сумного і весь в той же час з якоюсь внутрішньою високою культурою думок і почуттів» йдеться про
А Сашкового батька
Б Тихона Бобиря
В діда Захарка
Г дядька Самійла
Д діда Семена
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
15. Слова «...у цього народу є нічим і ніколи не прикрита ахіллесова п’ята. Ці люди абсолютно позбавлені вміння прощати один одному незгоди навіть в ім’я інтересів загальних, високих. У них немає державного інстинкту... Ти знаєш, вони не вивчають історії. Дивовижно. Вони вже двадцять п’ять літ живуть негативними лозунгами обкидання бога, власності, сім’ї, дружби! У них від слова „нація” остався тільки прикметник. У них немає вічних істин. Тому серед них так багато зрадників... От ключ до скриньки, де схована їхня загибель» належать
А Людвігу
Б Еріху фон Краузу
В Заброді
Г Василеві Кравчині
Д Антоніо Пальмі і
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
16. В уривку «Тиха, без єдиної хмаринки на чолі, майстериця квітів, чарівних вишивок і пісень» йдеться про
А Олесю Запорожець
Б Тетяну Запорожець
В матір Сашка
Г Христю Хутірну
Д прабабу Марусину
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
17. В уривку «Це був расовий гітлерівський пес останньої формації, жорстокий, лихий мерзотник, герой шибениць, масових палійств і ґвалтувань» йдеться про
А Людвіга фон Крауза
Б Еріха фон Крауза
В Максима Заброду
Г Василя Кравчину
Д Антоніо Пальму
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
18. В уривку «Вони били один одного важкими іржавими уламками своєї важкої історії і стогнали обидва від ударів. Вони то одходили один від одного, то сходилися зовсім близько, і промовляли один до одного, і знову хватали один одного, і вдивлялися один одному в блиск очей і зубів у темряві» йдеться про
А війну за копицю сіна
Б війну за грушу
В бійку за мотовило
Г бійку між Запорожцем і Забродою
Д бійку між братами Половцями
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
19. Слова «Щось мені тут ось... каже, що прийшла моя смерть, що зробила я щось запретне, зле і незаконне, що нема в мене ні отієї, що ви казали, національної гордості, ні честі, ні гідності» належать
А Олесі Запорожець
Б Тетяні Запорожець
В Половчисі
Г Христі Хутірній
Д Мусі
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
20. В уривку «Він запропонував фюрерові модернізувати знищення населення завойованих провінцій шляхом побудови на сході заводів для планового спалювання людей, щоб добувати туки й спеціальні масла, і жири» йдеться про
А Заброду
Б Івана Гаркавенка
В Людвіга фон Крауза
Г Еріха фон Крауза
Д Антоніо Пальму
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
У завданнях 21-24 до кожного з чотирьох рядків інформації, позначених ЦИФРАМИ, виберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений БУКВОЮ. Поставте позначки в таблиці на перетині відповідних рядків (цифри) і колонок (букви) і перенесіть до бланка відповідей.
21. Установіть відповідність між героями одного твору.
Герой
1 Чіпка Варениченко
2 Лукаш
3 Христя Хуторна
4 Баронова-Козино
Герой
А Сашко Половець
Б Антоніо Пальма
В Галя Гудзь
Г Уля Розсохіна
Д дядько Лев
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
1 |
|||||
|
2 |
|||||
|
3 |
|||||
|
4 |
22. Установіть відповідність між назвою твору та історичною добою, у яку відбуваються події.
Твір
1 «Україна в огні»
2 «Гайдамаки»
3 «Чорна рада»
4 «Вершники»
Історична доба
А Руїна (1657-1687 рр.)
Б Друга світова війна (1939-1945 рр.)
В Перша світова війна (1932-1933 рр.)
Г громадянська війна (1917-1921 рр.)
Д Коліївщина (1768 р.)
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
1 |
|||||
|
2 |
|||||
|
3 |
|||||
|
4 |
23. Установіть відповідність між героєм і жанром твору.
Герой
1 Килина
2 Тетерваковський
3 Лаврін Запорожець
4 Іван Дідух
Жанр
А соціально-побутова драма
Б урбаністичний роман
В кіноповість
Г драма-феєрія
Д новела
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
1 |
|||||
|
2 |
|||||
|
3 |
|||||
|
4 |
24. Установіть відповідність між ідеєю та назвою твору.
Ідея твору
1 возвеличення людини праці та заперечення соціальних негараздів, які змушують людину емігрувати
2 возвеличення гармонії між людиною і природою, заперечення роздвоєння, яке закриває шлях для розвитку гармонійної особистості
3 утвердження ідеї невмирущості української нації, високої моралі українців у кривавий час воєнного лихоліття
4 засудження братовбивства й недотримання закону народної моралі, спрямованої на збереження злагоди в родині
Назва твору
А «Лісова пісня»
Б «Вершники»
В «Україна в огні»
Г «Місто»
Д «Камінний хрест»
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
1 |
|||||
|
2 |
|||||
|
3 |
|||||
|
4 |
Завдання 25-28 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначте його в таблиці та перенесіть до бланка відповідей.
25. Слова «Життя моє не дуже добре, трудне і невеселе. Проте до всього привикають люде, привик і я терпіти помаленьку... пишу одну повість про діда, батька, матір і про все, одне слово, сосницьке життя, ще коли я був маленьким...» — належать
А Миколі Хвильовому
Б Олександрові Довженку
В Володимиру Винниченку
Г Миколі Кулішу
Д Остапу Вишні
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
26. «Слов янсгпво поки що дало світові в кінематографі одного великого митця, мислителя і поета — Олександра Довженка», — сказав
А Сергій Ейзенштейн
Б Сергій Параджанов
В Чарлі Чаплін
Г Люк Бессон
Д Андрій Тарковський
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
27. Кіноповість — це
А невеликий прозовий твір, сюжет якого ґрунтується на певному (рідко кількох) епізоді з життя одного (іноді кількох) персонажа
Б драматичний твір, який ґрунтується на гострому, непримиренному конфлікті
особистості, що прагне максимально втілити свій творчий потенціал, з об’єктивною неможливістю його реалізації
В невеликий за обсягом епічний твір про незвичайну життєву подію з несподіваним фіналом, сконденсованою та яскраво вимальованою дією
Г епічний прозовий твір (рідше віршований), який характеризується однолінійним сюжетом, а за широтою охоплення життєвих явищ і глибиною їх розкриття посідає проміжне місце між романом та оповіданням
Д сценарій, зумисним чином перероблений для читання, або повість, що створена із свідомою орієнтацією на певні кінематографічні прийоми оповіді
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
28. В уривку «Вони лізли одна на одну, переплітались, душились, дерлися на хлів, на стріху, повзли на тин, а гарбузи звисали з тину прямо на вулицю» використано
А літоту
Б оксиморон
В гіперболу
Г метонімію
Д персоніфікацію
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
У завданнях 29—32 розташуйте факти (події, явища, процеси тощо) в правильній послідовності. Поставте позначки в таблиці на перетині відповідних рядків (цифри ) і колонок (букви ). Цифрі 1 має відповідати вибраний Вами перший факт, цифрі 2 — другий, цифрі 3 — третій, цифрі 4 — четвертий.
29. Розташуйте твори в хронологічному порядку подій, які в них змальовані.
А «Україна в огні»
Б «Чорна рада»
В «Подвійне коло»
Г «Гайдамаки»
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
1 |
|||||
|
2 |
|||||
|
3 |
|||||
|
4 |
30. Установіть послідовність подій у творі «Україна в огні».
А Перебування Христі в партизан
Б смерть Людвіга
В знайомство Василя Кравчини з Олесею
Г арешт Лавріна Запорожця
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
1 |
|||||
|
2 |
|||||
|
3 |
|||||
|
4 |
31. Установіть послідовність епізодів у творі «Україна в огні».
А «Стали. До тихої криниці під вербою, де колись Олеся воду брала, під’їхав вершник Роман Запорожець, командир партизанського загону».
Б «Олеся оглянулась — Василь! Це був він і не він. Він був інший, і не тому, що був поранений у голову і руку. Щось було в ньому інше, щось незмірне, невимовне. Вона перелякалась. Потім вона заплакала, як хвора, і поцілувала його поранену руку».
В «Зрадники народу стали окремою купкою й, оглядаючись з однаковою ненавистю на партизанів і гітлерівців, млосно й важко гикали, жадаючи скорішої смерті».
Г «Уночі вони знову впали з поїзда на ходу. Вони бігли довго по полю, потім байраками, долина ми до лісу. За ними гналися. Вони падали, біжучи, й знову бігли. По них стріляли. Вибившись з сил, вони стали й підняли руки вгору».
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
1 |
|||||
|
2 |
|||||
|
3 |
|||||
|
4 |
32. Установіть послідовність появи творів в українській літературі.
А «Україна в огні»
Б «Чорна рада»
В «Зачарована Десна»
Г «Мина Мазайло»
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
1 |
|||||
|
2 |
|||||
|
3 |
|||||
|
4 |