ВЛАСНЕ ВИСЛОВЛЕННЯ
ЗАГАЛЬНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО НАПИСАННЯ ВЛАСНОГО ВИСЛОВЛЕННЯ
Власне висловлення — це твір-роздум, який має особливу структуру. Лише дотримання цієї структури допоможе набрати на творчому завданні мінімум половину балів.
Твір-роздум має будуватися за схемою: вступ, основна частина, висновок. Текст обов’язково повинен містити: тезу, аргументи, приклад з літератури чи інших видів мистецтва, приклад з історії, суспільно-політичного чи власного життя та висновок. Аргументів повинно бути не менше двох. Основна частина може будуватись у різний спосіб: подають одразу всі аргументи і за ними всі приклади, або після кожного з аргументів наводять приклад. Тобто структурно твори можуть виглядати так:
1. Теза.
2. Усі аргументи.
3. Приклади.
4. Висновок.
або
1. Теза.
2. Перший аргумент.
3. Приклади.
4. Другий аргумент.
5. Приклади.
6. Висновок.
До кожного з аргументів може бути представлено по одному або по два приклади.
Важливо правильно визначити особливість подачі теми, щоб правильно сформулювати тезу твору, бо твір-роздум має починатися з тези-твердження, думки, яку будуть доводити у висловлюванні. Можливі кілька варіантів структури теми:
1) теза сформульована в темі твору;
2) тема твору дає вибір із двох варіантів;
3) тема твору — запитання;
4) тема твору — речення описового характеру, у якому немає сформульованої тези.
У першому випадку твір слід починати зі слів: «Я цілком з годен (на ) із тезою, запропонованою для роздуму...», «Я підтримую думку, висловлену в назві твору...», «Важко не погодитися з тезою, запропонованою для роздуму...»
У другому випадку початок буде таким: «Мені здається, теза, запропонована для роздуму, помилкова», «Я хотів(ла ) би(б) довести протилежне твердження:...».
Якщо тема твору пропонує вибір із двох варіантів і обидва варіанти слушні, то слід скористатися виразами типу: «Не варто протиставляти ці дві точки зору. Мені здається, вони обидві містять раціональне зерно».
Аргументи доводять тезу, а приклади підтверджують правильність аргументів. Щоб не виникло плутанини, необхідно чітко сформулювати тезу, а потім — аргументи.
Зверніть увагу на наявність усіх зазначених вище елементів структури та на відповідність між тезою, аргументами, прикладами й висновком. Кожній з частин тексту притаманні свої спеціальні вирази.
У тезі мають використовуватися такі спеціальні слова: «Я думаю,...», «Я вважаю,...», «Мені здається, ...», «На мою думку,...», «На моє переконання,...», «Моя точка зору на цю проблему така:...».
В аргументах слід використовувати такі вирази: «Я так вважаю, тому що...», «Довести своє твердження я можу такими аргументами: по-перше,.... а по-друге,...», «Моє переконання ґрунтується на тому, що, по-перше,..., а по-друге,...», «Хоч моя думка, можливо, видається дивною, спробую переконати вас такими аргументами:...».
Приклади можуть супроводжувати такі вирази: «На згадку приходить герой...», «У зв’язку з пору шеною проблемою хочеться згадати твір...», «Яскравим прикладом саме такого розуміння... особисто для мене є ...», «Тема мого роздуму порушується у творі.... Там ...», «Найкращою ілюстрацією тако го розуміння проблеми є герой ... з твору...», «Історія також дає багато прикладів ... Один із них — ...», «Згадаймо постать видатного ... Захоплює його...», «Хоча я маю ще порівняно незначний власний життєвий досвід, та можу сказати, що...», «Наведу приклад із власного життя...».
Висновок мають супроводжувати такі фрази: «Отже, можна зробити висновок, що...», «Підсумову ючи, зазначу:...», «Таким чином, можна зробити висновок, що...», «Отже, бачимо, що...», «Завершуючи свій роздум, підсумую:...».
Вирази для зв’язку думок можуть бути такі: «По-перше, по-друге, ...», «Повертаючись до думки про..., хочу зазначити, що...», «Як вже йшлося вище,...», «Як уже зазначалося,...», «Як бачимо,...».
Щоб написати твір, виберіть одну-дві конструкції з кожного блоку. Вирази кожного блоку є логічними лише для цього блоку, тільки слова, що використовують для зв’язку думок, можна застосовувати у будь-якій частині твору.
Тезу твору неодмінно треба довести за допомогою аргументів, думок, які доводять тезу. Тут добре використовувати вирази «по-перше», «по-друге», які допомагають організувати логічний виклад мате ріалу. Приклади мають відповідати і аргументу, і тезі. У прикладі слід не переказувати, а аналізувати подію чи постать. У прикладі з літератури чи інших видів мистецтва варто зазначати автора і назву твору. Уважно використовуйте назву жанру. Кожну неправильну вказівку розцінюють як фактичну помилку.
Висновок має підтвердити правильність тези, отже, фактично слід повторити думку, висловлену на початку твору, але іншими словами. У висновку не повинно бути нових тверджень чи уточнень.
Після написання твору слід уважно перевірити відповідність:
— між тезою і аргументами;
— між аргументами і прикладами;
— між прикладами і тезою;
— між висновком і тезою;
— між висновком і аргументами.
Складаючи власне висловлення, сформулюйте тезу, наведіть два-три переконливі аргументи, що найкраще підтвердять Вашу думку. Проілюструйте Ваші міркування посиланнями на приклади з художньої літератури чи інших видів мистецтва (зазначте автора й назву твору, укажіть проблему, порушену митцем, художній образ, через який проблему розкрито, наведіть цитату з твору тощо), історичними фактами або випадками з життя. Не переказуйте змісту художнього твору, не давайте повної характеристики образів. Сформулюйте висновки.
1. Прочитайте наведений текст.
Споконвіків у суспільстві цінували людей цілеспрямованих, здатних іти до обраної мети, долаю чи всі труднощі й негаразди. Утілюючи свою мрію в життя, людина долає слабкість і невпевненість у своїх силах, здобуває нові знання й відкриває шлях до майбутнього іншим.
Чи потрібні цілеспрямовані особистості в сучасному світі?
Викладіть Ваш погляд на цю проблему.
2. Прочитайте наведений текст.
Людина живе в суспільстві, щодня спілкується зі своїм оточенням і повинна постійно приймати рішення щодо своєї поведінки. Інколи такі рішення можуть дещо дисонувати із прагненнями та бажаннями особистості.
Чи завжди людина має свої бажання підпорядковувати законам і моралі суспільства, у якому вона живе?
Викладіть Ваш погляд на цю проблему.
3. Прочитайте наведений текст.
У світі навколо нас є багато людей. Та інколи окремі люди почуваються самотніми серед великого натовпу. Свою самотність вони можуть пов’язувати з моральними і фізичними травмами, з якими самотужки впоратись важко. Тоді на допомогу приходять інші люди, яким небайдужими є долі тих, що їх оточують.
Чи потрібно бути уважними до тих, хто нас оточує?
Викладіть Ваш погляд на цю проблему.
4. Прочитайте наведений текст.
З дитинства ми звикаємо до того, що маємо друзів. Так поступово людей, з якими ми часто спілкуємося й любимо проводити вільний час, стає усе більше: друзі з дитсадка, школи, сусіди, колеги... Та бувають моменти, коли в складній ситуації всі ті, кого вважали друзями, раптом зникають. Тоді й виявляється, що вони ніколи й не були друзями.
Чи потрібно з’ясувати, хто з нашого оточення є справжнім другом?
Викладіть Ваш погляд на цю проблему.
5. Прочитайте наведений текст.
Людина почуває себе володарем світу, тому використовує всі його скарби на догоду власному добробуту. Ідуть роки, століття, тисячоліття і людська діяльність усе частіше стає причиною екологічних катастроф у різних куточках світу.
Чи має право людство бездумно використовувати щедроти своєї землі?
Викладіть Ваш погляд на цю проблему.