І варіант
1. Усі слова є займенниками в рядку
А мабуть, нічий, цей, дещо
Б деякий, сам, такий, жодний
В увесь, хто-небудь, десь, усякий
Г себе, скільки, інший, тільки
2. Як прикметники, відмінюються всі займенники в рядку
А абиякий, ваш, котрий
В цей, всякий, себе
В наш, мій, будь-хто
Г деякий, твій, абищо
3. Після прийменників займенники вживаються з приставним н у рядку
А такий, самий, цей, той
Б що, хто, весь, чий
В воно, вона, він, вони
Г твій, себе, мій, жодний
4. Вказівний займенник ужито в реченні
А Хто працює, той працю шанує.
Б Кожному мила своя сторона.
В Не дивись на чоловіка, а на його діло.
Г Коли козак у полі, він на волі.
5. Усі займенники пишуться разом у рядку
А (аби)хто, ні(на)чому
Б (будь)кого, (аби)чий
В (аби)кого, (ні)який
Г ні(з)ким, (бозна)ким
Д (будь)чий, (ні)який
6. Займенник що вжито в реченні
А Як добре, що свою долю вона зв’язала зі школою.
Б Вона зрозуміла, що сів він [літак] неспроста.
В А як згадає [Олександра], що на порозі вдома зустріне її мати, то аж очі блискавкою блиснуть, а веселі брови низько насунуться на очі.
Г Він почував себе незручно: боявся, що під ним розвалиться стілець (Ю. Яновський).
Д Вічна слава братам, що упали в бою (В. Сосюра).
7. Лише особові займенники подано в рядку
А ви, нам, себе Б її, вони, тебе
В вами, мій, мене
Г котрий, твій, будь-що
Д їх, той, тебе
8. Потребує редагування речення в рядку
А Я сидів на мальовничому березі Дніпра й слухав одвічну музику природи.
Б Мені так хотілося зазирнути за безмежні виднокола дитинства.
В Нікого не залишили байдужими рішучість і сміливість наших героїв-захисників.
Г Я й мій товариш, ми маємо значні успіхи в навчанні.
Д Учні нашого класу зібрали дитячий одяг та іграшки для малят із дитбудинку.
Прочитайте текст і виконайте завдання 9—10.
(1) Природа й людина — то нерозривне ціле. (2) Природа оберігає й остерігає людину від злих помислів, учинків, робить її благородною і щедрою, здоровою і навіть мудрою. (3) Обдивіться пильно навколо себе й ви побачите багато гарного поряд. (4) Ось на озері плавають парами лебеді. (5) Принесіть їм білі лілеї, і ці розумні птахи не забудуть вас ніколи. (6) Коли відлітатимуть у теплі краї, то обов’язково зроблять коло над тим місцем, де ви їх обдарували лілеями (За Л. Павленком).
9. Зворотний займенник ужито в реченні (реченнях)
А першому й другому
Б третьому
В четвертому й п’ятому
Г п’ятому й шостому
10. Особовий займенник у родовому відмінку вжито в реченні
А першому
Б другому
В третьому
Г п’ятому
11. Установіть відповідність між займенниками та їхніми розрядами за значенням.
Розряди
1 відносні
2 неозначені
3 вказівні
4 присвійні
Займенники
А наш, твій, свій
Б всякий, кожний, самий
В цей той, стільки
Г дехто, хтось, будь-який
Д котрий,чий, який
12. Установіть відповідність між членами речення та займенниками, якими вони виражені.
Члени речення
1 підмет
2 присудок
3 додаток
4 означення
Приклади
А Друзі, на щастя, з мене не кепкували.
Б Такими були останні слова майстра.
В Твоя пісня на один лад.
Г Ніщо даремно не минає.
Д Ось стоять, припорошені сивим інеєм, дерева.
II варіант
1. Усі слова є займенниками в рядку
А ніхто, своя, дещо
Б всякий, такий, нікотрий
В ви, моя, десь
Г такі, себе, тільки
2. Як прикметники, відмінюються всі займенники в рядку
А жодний, він, всякий
Б кожний, себе, мій
В будь-що, цей, той
Г ваш, наш, інший
3. У непрямих відмінках усі займенники мають інші основи в рядку
А той, ваш, хто, себе
Б ми, ти, я, він
В хто-небудь, мій, що, ви
Г воно, абищо, кожний, чий
4. Відносний займенник ужито в реченні
А Я для пісні вікно розчинив, щоб вона залила мою душу весною.
Б Дитячий сміх такий дзвінкий, як небеса осінні.
В Натягне дощ свої осінні струни, торкне ті струни пальчиком верба.
Г Щасливий майстер, що з тяжкої брили прекрасну постать висікає вміло.
5. Усі займенники пишуться разом у рядку
А (аби)кому, ні(у)кого
Б чий(сь), (будь)чий
В (ні)скільки, (де)який
Г (ні)який, (бозна)кого
Д (ні)чий, ні(з)ким
6. Займенник що вжито в реченні
А Знай, що в світі найтяжче — це серце носити студене (М. Рильський),
Б Жаль, що останнім часом якісь непрохані гості порушили спокій на Пслі (І. Цюпа).
В Що воно за дивина? (Т. Коломієць).
Г Хіба не бачите, що небо голубіє... (О. Олесь).
Д Роби і не зважай на втому, і не чекай, що зробить хтось (Д. Білоус).
7. Лише особові займенники подано в рядку
А нами, мені, йому
Б вам, всякий,вас
В ми, вам, себе
Г нам, їм, наші
Д мене, весь, тебе
8. Потребує редагування словосполучення в рядку
А вибачити йому
Б характерний для нього
В дякую вам
Г у кожному класі
Д пробачте мене
Прочитайте текст і виконайте завдання 9—10.
(1) Значення М. Лисенка, який був центральною постаттю в українській музиці майже півстоліття до своєї смерті, дуже велике. (2) Воно обумовлюється не талантом Миколи Віталійовича як композитора, а напрямом його музичної діяльності. (3) Українська критика ставить Лисенка дуже високо. (4) Кращі його твори — це мелодії до «Кобзаря» Т. Шевченка. (5) Аранжування композитора й великі «збірки в ноти» народних пісень були справді на той час далеко вищі від записів інших етнографів. (6) Лисенко — талант національний. (7) Його можна так само назвати батьком української музики, як І. Котляревського — батьком українського письменства (За Д. Антоновичем).
9. Два особові займенники вжито в реченні (реченнях)
А першому
Б другому
В третьому й четвертому
Г шостому й сьомому
10. Відносний займенник ужито в реченні
А першому
Б другому
В п’ятому
Г шостому
11. Установіть відповідність між членами речення та займенниками, якими вони виражені.
Члени речення
1 підмет
2 присудок
3 додаток
4 означення
Приклади
А Людей питай, а свій розум май.
Б Хто учиться, а хто й мучиться.
В Брехун собі ворог і людям зло робить.
Г Надвечір стих дощ, окремі великі прозорі краплі повільно спадали з листу.
Д Дівчина стала мов сама не своя.
12. Установіть відповідність між займенниками та їхніми розрядами за значенням.
Розряди
1 відносні
2 неозначені
3 заперечні
4 присвійні
Займенники
А скільки, який, чий
Б весь, сам, самий
В твій, його, свій
Г хтось, дехто, будь-який
Д нічий, ніщо, ніякий
