І варіант
1. Усі слова належать до дієслів у рядку
А ходьба,зустріч, переділ
Б ходити, зустрічатися, переділити
В перепис, виходити, біг
Г забороняти, бігати, вихід
2. Особовими формами є всі дієслова в рядку
А дивишся, будуємо, будуть сміятися
Б сиплеться, знаю, купатися
В гриміли б, бачимось, оцінюючи
Г чекайте, хилитися, збережено
3. Дієприслівниками недоконаного виду є всі слова в рядку
А несучи, задивляючись, принісши
Б кажучи, лежачи, сміючись
В читаючи, зводячи, створивши
Г сидячи, купаючись, узявши
4. Одиничний дієприслівник потрібно відокремити комою в реченні
А Остап стояв вагаючись.
Б Співають ідучи дівчата.
В Усяка пташечка радіючи співала.
Г Із вирію летять курличучи ключі.
5. Усі слова є незмінними формами дієслова в рядку
А дивишся, мріяти, пролито
Б сяючи, замерзлий, змагаймось
В передбачити, зачинено, натруджений
Г служити, розплющений, сподіваючись
Д накреслено, колихати, спитавши
6. У реченні «Завтра ми пишемо контрольну роботу з алгебри» вжито дієслово
А минулого часу в значенні майбутнього
Б теперішнього часу в значенні минулого
В теперішнього часу в значенні майбутнього
Г майбутнього часу в значенні теперішнього
Д майбутнього часу у значенні минулого
7. НЕПРАВИЛЬНО поставлено розділові знаки в реченні
А Світ природи сповнений дивовижних барв, чудових звуків, досконалих рухів і форм.
Б Цвіли соняшники, цвіла молода картопля, добре прополота.
В Польова дорога перетинала бруківку, обсаджену осокорами.
Г. Від весняного грому сколихнулися налиті соком берези і верби.
Д Легенький вітерець, підхоплений силою вогню злітав догори та розходився навколо.
8. Граматичну помилку допущено в реченні
А Переглянувши кінострічку «Тіні забутих предків», у мене з’явилося бажання прочитати однойменну повість М. Коцюбинського.
Б Подорослішавши, ти намагатимешся пізнати і зрозуміти навколишній світ.
В Вирішивши про все дізнатися, друзі не розходилися.
Г Сагайдачний, прагнучи поліпшити спосіб воювання, вигадав скорострільний рушничний бій.
Д Катерина Білокур змальовувала квіти, сидячи біля стеблини чи куща.
Прочитайте текст і виконайте завдання 9—10.
(І) Ще недавно кущ горобини зеленів різьбленим листям, із-поміж якого зоріли кетяги червоних ягід. (2) За якийсь день-другий спалене нічними й ранковими заморозками листя геть облетіло, й горобина роздяглась наголо, тьмаво поблискуючи гіллям. (3) І на безмежному гіллі неправдоподібно яскраво спалахнуло безліч кетягів. (4) Горобина, прикрашена цими барвистими природними гірляндами, прибрала святкового вигляду. (5) Вона, як жива істота, усміхалась навіть тоді, коли хмари затягли небо й додолу починав сіятися дощик (За Є. Гуцалом).
9. Два дієслова, дієприкметник і дієприслівник ужито в реченні
А першому
Б другому
В четвертому
Г п’ятому
10. Дієслово, якого стосуються такі морфологічні ознаки: дієслово, недоконаний вид, дійсний спосіб, минулий час, 3-тя особа множини, І дієвідміна, у реченні виступає присудком, — ужито в реченні
А першому
Б другому
В третьому
Г п’ятому
11. Установіть відповідність між дієсловами та їхніми часами.
Часи дієслів
1 Теперішній
2 Минулий
3 Майбутній
Приклади
А Кучеряве світло весняного вечора кинулось йому в очі (М. Хвильовий).
Б Яке це щастя — мчати на коні! (В, Сосюра).
В Берізки босими ногами біжать до мене по ріллі (М. Горловий).
Г Скоро серпень надійде ясний на поля неосяжні і сині (П. Филипович).
12. Установіть відповідність між дієсловами та їхніми способами.
Способи дієслів
1 дійсний
2 умовний
3 наказовий
Дієслова
А сиділи, співали, пишуть
Б сидімо, співаймо, пишіть
В сидіти, співати, писати
Г сиділи б, співали б, писали б
II варіант
1. Допущено помилки в правописі особових закінчень дієслів у рядку
А пишеш, плачемо
Б колишеться, схочете
В дишимо, сидете
Г ненавидите, захистимо
2. У реченні «Ти поїдеш із людьми, а тоді повернешся назад» ужито дієслова
А умовного способу в значенні наказового
Б дійсного способу в значенні наказового
В наказового способу в значенні умовного
Г наказового способу в значенні дійсного
3. Правильно утворено всі форми дієприкметників у рядку
А замкнений, діючий, говорячий
Б зав’язаний, працюючий, допомагаючий
В позеленілий, розбитий, поважаючий
Г палаючий, розквітлий, усунутий
4. Граматичну помилку допущено в реченні
А Вимите рясним дощем листя поблискувало на сонці.
Б На зустрічі випускників зібралися бувші однокласники.
В Легенда, розказана дідусем, зацікавила онуків.
Г Створені на ґрунті реального життя, твори Сковороди відображали думки простих людей.
5. НЕПРАВИЛЬНО утворено форму умовного способу дієслова в реченні
А Малиновий чай був би добрим, якби його підсолодили.
Б Аби я був чародієм, то хіба не повернув би лебедів?
В Якби не було горя, то людина не знала би щастя.
Г Хотіла б я піснею стати у сюю хвилину ясну.
Д Своє третє оповідання я назвав би «Вовк».
6. НЕПРАВИЛЬНО утворено форму наказового способу дієслова в рядку
А почни
Б почнімо
В почнемо
Г почніть
Д нехай почнуть
7. Дієприкметниковим зворотом не можна замінити підрядну частину в складному реченні
А Коло хати примарно біліли верби, які запушив ранковий іній.
Б Лісничі стерегли ліс, який загарбав боярин.
В Посеред пасіки стояло корито, яке прикрили різаною соломою.
Г Зі старої яблуні, яку пригріло осіннє сонце, тихо падало золоте листя.
Д Історики захоплюються талантом Ярослава Мудрого, який прославив свій народ.
8. Дієприкметник, якого стосуються такі морфологічні ознаки: дієприкметник, активний, доконаний вид, однина, жіночий рід, родовий відмінок, означення, — вжито в реченні
А Добріє світ, народжений у любові.
Б Срібним маревом повиті, коло сіл стоять тополі.
В Рівно й спокійно дише натомлена з праці земля.
Г Цілуйте руки тільки ненині за полотно її простелене...
Д Весело дзюрчав весняний струмок з-під гори, порослої травою.
Прочитайте текст і виконайте завдання 9—10.
(1) Липа на хатньому причілку — як парашут із зеленого шовку, що повиснув над обійстям і ніяк не спуститься на траву. (2) І добре тобі сидіти в цьому парашуті. (3) Гудуть у ньому бджоли та мурашва. (4) Залітає туди й пташка прощебетати тобі на самісіньке вухо якусь найчудеснішу звістку, яка довго потім бринить у свідомості, тривожачи таємничою загадковістю. (5) І звідси, з завислого над обійстям пахучого й свіжого липового парашута, видно Княжу гору, над якою сяйливою короною палахкотить сонце (За Є. Гуцалом).
9. Дієслово у формі 3-ї особи множини вжито в реченні
А першому
Б третьому
В четвертому
Г п’ятому
10. Безособове дієслово вжито в реченні
А першому
Б другому
В четвертому
Г п’ятому
11. Установіть відповідність між дієсловами та їх способами.
Способи дієслів
1 дійсний
2 умовний
3 наказовий
Дієслова
А записати, дзвонити, сфотографувати
Б записав би, дзвонила б, фотографували б
В записав, дзвонить, сфотографуємо
Г запишімо, дзвони, сфотографуйте
12. Установіть відповідність між дієприкметниками, вжитими в реченнях, та їх відмінками.
Відмінки дієприкметників
1 Н. в.
2 Р. в.
3 Зн. в.
4 О. в.
Речення
А Жінка простягла свої натруджені важкою працею руки.
Б Червоніла якась велика квітка на долині, вкритій зеленим житом.
В Дрімала земля, вкрита синьою безоднею неба.
Г До кипариса магнолія пишная чолом заквітчаним ніжно схилилася.
Д Від землі йде духмяний аромат уже зів’ялих трав.
