Термин «текст» (от лат. textus — ткань, сплетение, соединение) широко используется в лингвистике, литературоведении, эстетике, семиотике, культурологии, а также философии. Это, отметил Ю. М. Лотман, «бесспорно, один из самых употребимых терминов в науках гуманитарного цикла. Развитие науки в разные моменты выбрасывает на поверхность такие слова; лавинообразный рост их частотности в научных текстах сопровождается утратой необходимой однозначности. Они не столько терминологически точно обозначают научное понятие, сколько сигнализируют об актуальности проблемы, указывают на область, в которой рождаются новые научные идеи»2. За словом «текст» стоит несколько разных, хотя и взаимосвязанных значений.
2 Лотман Ю. М. Избранные статьи: В 3 т. T. 1. С. 148.
Первоначально (и наиболее глубоко) этот термин укрепился в языкознании. Текст для лингвиста — это акт применения естественного языка, обладающий определенным комплексом свойств. Ему присущи связность и завершенность. Текст четко отграничен от окружающей его речевой и внеречевой реальности. Проще говоря, он имеет ясно выраженные начало и конец, составляя цепь (группу) предложений, которая является неделимой коммуникативной единицей и апеллирует к ее восприятию как целого. Текст в филологическом его понимании — это «языковое выражение определенного смыслового ряда»1, собственно речевая грань произведения, выделяемая в нем наряду с предметно-образным аспектом (мир произведения) и идейно-смысловой сферой (художественное содержание). Обсуждая вопросы теоретической поэтики, Ю. М. Лотман в начале 1970-х годов писал: «Следует решительно отказаться от представления о том, что текст и художественное произведение — одно и то же. Текст — один из компонентов художественного произведения <...>, художественный эффект в целом возникает из сопоставлений текста со сложным комплексом жизненных и идейно-эстетических представлений»2.
Вместе с тем современные ученые порой включают в «пространство» литературно-художественного текста (помимо речи) изображенное писателем и даже выраженные им идеи и концепции, т. е. художественное содержание3. Слова «текст» и «произведение» при этом оказываются синонимами. Так, научная дисциплина, именуемая лингвистикой текста, рассматривает текст как речевое образование (произведение) с его языковой «плотью», построением и смыслом.
Наиболее укоренено в литературоведении представление о тексте как строго организованной последовательности собственно речевых единиц. В этой связи, в частности, различаются основной текст произведения и его побочный текст: заглавия и примечания, эпиграфы, посвящения, авторские предисловия, обозначения дат и мест написания, а также перечни действующих лиц и ремарки драматических произведений.
Термин «текст» является центральным в текстологии. Сфера этой филологической дисциплины — тексты в аспекте истории их создания, их атрибуция и решение вопросов о датировке, установление принципов публикации произведений, а при наличии текстовых вариантов — выделение наиболее авторитетного (канонического) текста. Проблемам текстологии посвящен ряд фундаментальных работ теоретического характера4.
1 Лихачев Д. С. Текстология. На материале русской литературы X—XVII веков. 2-е изд., перераб. и доп. Л., 1983. С. 129.
2 Лотман Ю. М. Анализ поэтического текста. С. 24—25. См. также: Гей Н. К. Художественный образ как категория поэтики//Контекст-1982. Литературно-теоретические исследования. М., 1983. С. 92—93.
3 См.: Долинин К. А. Интерпретация текста (Французский язык). М., 1985.
4 См.: Винокур Г О. Критика поэтического текста//Винокур Г. О. О языке художественной литературы. М., 1991; Томашевский Б. В. Писатель и книга: Очерк текстологии. 2-е изд. М., 1959; Рейсер С. А. Палеография и текстология Нового времени. М., 1970; Лихачев Д. С. Текстология. На материале русской литературы X—XVII веков.