Кот спросил Машу и Мишу:
— Хотите зайти в школу? Здесь учится вся сказочная молодёжь: Алёнушка с братцем Иванушкой, Липунюшка, Терёшечка, Крошечка-хаврошечка. Есть и дети-иностранцы: Красная Шапочка, Мальчик-с- пальчик. Есть дети, которых привели сюда писатели: Буратино, Мальвина, Незнайка.
Маша удивилась:
— Чему же они учатся?
Кот ответил:
— Раньше они учились правильно вести себя в сказках. Но недавно в Волшебном Лесу открылась библиотека. Поэтому все сказочные дети теперь учатся читать.
Сказочные дети обрадовались, увидев Машу и Мишу.
Мальвина спросила:
— А чему вас учили на Огородах Бабы-яги? Миша ответил:
— Мы разгадывали секреты считалок и загадок... Мальвина усомнилась:
— И всё?
Помоги Мише вспомнить, какие ещё секреты дети раскрыли на Огородах.
Мальвина спросила:
— Миша, а ты можешь по первой строчке сказать, что это: скороговорка или считалка?
Например: «Дора, Дора, помидора...»?
Миша гордо сказал:
— Это — дразнилка!
Маша сказала:
— Надо выслушать текст до конца.
Мальвина согласилась.
Дора, Дора, помидора,
Мы в саду поймали вора.
Стали думать и гадать,
Как нам вора наказать.
Мы связали руки-ноги
И пустили по дороге.
Вор шёл, шёл, шёл
И корзиночку нашёл.
В этой маленькой корзинке
Есть конфеты и картинки,
Ленты, марки и машинки,
Куклы и карандаши.
Что угодно для души?
Выбирай поскорей,
Не задерживай добрых
И честных людей!
Помоги Маше и Мише определить, что это за текст. А как тебе удалось догадаться? Входит ли в него дразнилка?
Буратино спросил:
— А вот это что за текст: «Архип — охрип»? Миша не очень уверенно сказал:
— Это дразнилка.
Маша не согласилась:
— Нет, это скороговорка.
А вы как думаете, ребята?
Мальчик-с-пальчик попросил:
— Ребята, помогите мне прочитать название стихотворения. Только название! Текст я буду читать сам.
Помоги прочитать название и докажи, что Мальчик-с-пальчик — хитрец!
Как ловкий бегемот гонялся за нахальной мухой в тесной комнате, где было много стеклянной посуды
(Немножко Необычное Нестихотворение)
Тим. Собакин
И стало тихо.
Теперь прочитай и само стихотворение!
Звуки ЖЖЖЖ не надо считать во время чтения! Ты просто пожуж-ж-жи немнож-ж- жечко!
Кот сказал:
— Сказочные ребята очень любят стихи-шутки. Прочитайте их любимое стихотворение, соблюдая знаки препинания.
Борис Заходёр
Где поставить запятую?
Очень-очень странный вид:
Речка за окном
Горит,
Чей-то дом
Хвостом виляет,
Пёсик
Из ружья стреляет,
Мальчик
Чуть не слопал
Мышку,
Кот в очках
Читает книжку,
Старый дед
Влетел в окно,
Воробей
Схватил зерно
Да как крикнет, улетая:
— Вот что значит запятая!
Почитайте стихотворение по цепочке. Почему читать его не очень сложно?
Виктор Лунин
Целыми днями,
Целыми днями
Мы по квартире Летаем орлами.
Целыми днями,
Целыми днями
Плаваем мы
По паркету китами.
Целыми днями,
Целыми днями
По коридору
Мы скачем конями.
Между столами,
Между шкафами
Весело скачем
И машем хвостами.
Воем волками,
Тявкаем псами,
Львами рычим
И кричим петухами.
А вместе с нами,
А вместе с нами
Целыми днями
Весело маме!
Эти дети похожи на вас? Маме и вправду весело?
Почитайте стихотворение «Разгром» по ролям. Потом поменяйтесь ролями.
Эдуард Успенский
Разгром
Мама приходит с работы, Мама снимает боты,
Мама проходит в дом,
Мама глядит кругом.
— Был на квартиру налёт?
— Нет.
— К нам заходил бегемот?
— Нет.
— Может быть, дом не наш?
— Наш.
— Может, не наш этаж?
— Наш.
Просто приходил Серёжка, Поиграли мы немножко.
— Значит, это не обвал?
— Нет.
— Значит, слон не танцевал?
— Нет.
— Очень рада. Оказалось,
Я напрасно волновалась.
Миша недоверчиво спросил:
— Если в квартире разгром, то почему мама всё равно рада?
— Мамы — это особенные люди. Они видят не глазами, а сердцем, — сказал Кот.
Миша спросил:
— А в какие игры играют сказочные дети?
Кот ответил:
— Ну конечно, в кулючки, или кулюкушки. У вас это сейчас называется игрой в прятки. Просят в Музее Шапку-невидимку и^ играют. Иногда берут из Музея Сапоги-скороходы и играют в догонялки. Любят скакать на Коньке-горбунке и Сивке-бурке. Сейчас все полюбили скакать на Рапунах.
Маша спросила:
— А кто такие Рапуны? Кот ответил:
— Их нам подарил поэт
Борис Заходер.
Рапуны
Под собой не чуя ног,
Скачет резвый Рапунок.
А большие Рапуны
Тихо спят и видят сны.
Кот сказал:
— Рапуны всё время меняют внешний вид. Хотите убедиться? Нарисуйте Рапунов в тетради по-своему. Потом сравните, что у вас получилось!
Кстати, здесь недалеко живут два молчуна. Их тоже привёл Борис Заходер.
Приятная встреча
Встретились Бяка и Бука.
Никто не издал ни звука.
Никто не подал и знака —
Молчали Бука и Бяка.
И Бука
Думал со скукой:
«Чего он так смотрит — букой?»
А Бяка думал:
«Однако
Какой он ужасный бяка...»
Как ты представляешь себе Буку и Бяку? Почему Бука и Бяка написаны то с большой буквы, то — с маленькой?
Как ты объяснишь название стихотворения? Почитайте стихотворение вдвоём: один — первую часть, другой — вторую.
Какую часть интереснее читать? Почему?