1. В известном стихотворении Николая Рубцова есть строки: «Россия, Русь! Храни себя, храни...» Как слова Толстого, обращенные в 1941 году к России, перекликаются с этим лирическим призывом?
2. Почему в литературе военных лет принципы непротивления, всепрощения, заповедь «не убий» были отодвинуты на второй план?
3. В чем состояла зловещая угроза философии и практики фашизма, «очищавшего жизненное пространство» от других народов, культур? Какова роль публицистики военных лет в развенчании этой философии?
4. В чем состоял смысл стихотворения А. Ахматовой «Мужество»? Как оно отражает гамму настроений, переполнявших людей в это трагическое время?
5. Какие песни военных лет вы слышали? Как прощались в песне уходившие на фронт и провожавшие их «города и хаты»? Как перекликались в тех же песнях бойцы и их любимые «в темную ночь, когда пули свистят по степи»?
*6. В чем состоит сложный смысл стихотворения «Соловьи» Алексея Фатьянова? О чем он реально просит: «не тревожьте солдат» или «тревожьте», возрождайте в них образ Родины?
7. Как переданы в «Василии Теркине» центральные для Твардовского темы дома, дороги, Родины? Как с ними связан лейтмотив неистребимости солдата, превращения его в «человека-народ»?
8. Можно ли сказать о Василии Теркине, подчеркивая его фольклорные корни, что это не характер, а тип народного героя? Или в нем диалектически сочетаются, с одной стороны, непохожесть, индивидуальность и с другой — универсальность, повторяемость духовных качеств?
9. Что преобладает в Теркине: крестьянское, деревенское или общенациональное начало, можно ли считать его воплощением «русской точки зрения» на войну, на великий смысл битвы «ради жизни на земле»?
*10. В чем идейно-тематическое сходство стихотворениям. Исаковского «Враги сожгли родную хату» и поэмы А. Твардовского «Дом у дороги»?
*11. В чем состояла особенность прозы, выраставшей из документа, реального события войны? В какой степени выражал сам себя материал жизни вопреки очевидным слабостям автора (например, очерковой манеры письма Б. Полевого в «Повести о настоящем человеке»)?
*12. Как вы понимаете смысл шолоховского сюжетного приема, связанного с образом ребенка в финале? Как этот эпический прием подчеркивает идею непрерывности жизни народа, мысль о народосбережении?
13. Как выражает протестующее, бунтующее начало своей души Андрей Соколов в фашистском плену?
14. Почему надо вспоминать о народном подвиге 1941-1945 годов, хранить вечный огонь битвы «не ради славы, ради жизни на земле»?
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
Военная публицистика.
Фронтовой репортаж.
Радиостатья.
Маршевая песня.
Эпическая новелла.
Документальная проза.
ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ
1. Вера, любовь, ненависть в лирике военных лет.
2. Собирательный образ русского солдата в поэме А. Твардовского «Василий Теркин».
3. Тема русского характера в прозе периода Великой Отечественной войны.
ДОКЛАДЫ И РЕФЕРАТЫ
1. Публицистика военных лет: темы, образы, жанры.
2. Жанрово-тематическое своеобразие песен военных лет.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Абрамов А.М. Лирика и эпос Великой Отечественной войны. М., 1975.
2. Пьяных М.Ф. «Ради жизни на земле»: Русская поэзия в Великой Отечественной войне. М., 1985.
3. Рубашкин А.И. Прямая речь: очерки о советской писательской публицистике. Л., 1980.
4. Гришунин AЛ. «Василий Теркин» Александра Твардовского. М., 1981.
5. Лазарев ЛИ. Военная проза Константина Симонова. М., 1974.
6. Твардовский А.Т. В. Некрасов. В окопах Сталинграда // Вопросы литературы. 1988. № 10.
7. Бочаров А.Г. Слово о победителях: Военная проза Э. Казакевича. М., 1970.