Изучение поэтического произведения в начальных классах: Поурочные разработки

Н.А. Некрасов

Анализ стихотворения Н.А. Некрасова «Перед дождем»

Читая стихотворение, представляешь грустную картину: холод и мрак накануне дождя.

Сегодняшний читатель, знакомый с кинематографическим показом природы, может отметить в стихотворении чередование изображений общего и переднего планов: огромное небо, по которому ветер гонит стаю туч, сменяется крупно показанной надломленной елью, затем возникает глухой шепот темного леса, а на смену ему — мелкая рябь ручья, на который опускается листок за листком.

Струится холодный воздух. Сменяют друг друга картины усиливающегося ненастья. И на этом фоне возникают, подобно кадрам в кино, иные «планы»: полумрак, крик воронья — и жандарм с нагайкой.

Тьма, недоброта по ходу стихотворения сгущаются, нарастают, и ненастье природы усугубляется людской недобротой — жандарм, замахнувшийся нагайкой и угрожающий ямщику.

Поэт-демократ Н.А. Некрасов искренне сочувствовал народу и своим творчеством боролся за лучшее будущее России. Вот и здесь, казалось бы, в сугубо пейзажном стихотворении, подчеркнуто бесправие простого человека.

В заунывном ветре можно уловить отзвук протяжных песен бурлаков, в стоне надломленной ели и глухом шепоте темного леса — людской стон и ропот, а крики галок и ворон олицетворяют угрозу.

К.И. Чуковский, который глубоко исследовал поэтику стихов Некрасова, подчеркивал, «как вообще велика звуковая выразительность стихов Некрасова. Когда, например, он писал:

 

И Струей Сухой и оСтрой

Набегает холодок,

 

его стих (благодаря этому троекратному С) и сам превращается в такую струю холодка».

У Чуковского это попутный пример, но если вслушаться в звучание строфы, из которой взята эта строка, и в звучание стихотворения в целом, обнаружишь, что звуковая палитра художника здесь гораздо богаче:

 

И СТРуей Сухой и оСТРой;

И струйОЙ сУхОЙ и ОстрОЙ;

И СТРУей сухой и ОСТРОЙ —

 

звуки перекликаются между собой, создают сложнейшие связи, делающие образ нерасчленимым.

В той же строфе:

 

На Ручей, Рябой и пеСТРый,

За ЛИСТКом ЛЕТиТ ЛИСтоК

И СТРУей Сухой и оСТРой

Набегает холодок.

 

Здесь, как мы видим, четыре образа: ручей, листья, струя, холодок. И каждый из них инструментован по-своему: на фоне отчетливой звукописи первых трех строк ее отсутствие в четвертой иначе отмечает образ.

Соединение глубокой мысли и подлинного мастерства художника в этой, казалось бы, обычной пейзажной зарисовке делает стихотворение значительным и многое говорит внимательному читателю.

Анализ отрывка из стихотворения Н.А. Некрасова «Железная дорога»,(«Славная осень! Здоровый, ядреный...»)

Стихотворение Николая Алексеевича Некрасова «Железная дорога» — своеобразный протест против чудовищной эксплуатации народа. В отрывке из него в «Родной речи» утверждается мысль: нет безобразья в природе (такова следующая за отрывком строка), это люди создали мир несправедливый, лишенный гармонии, где одни пожинают плоды труда других. Прекрасная, здоровая природа родимой Руси да привычка к труду благородная — вот те основы, наличие которых позволяет автору надеяться, что отчизну любезную ждут впереди лучшие времена...

Итак, «славная осень»! Ее желтые листья, как ковер, дни ясны, ночи морозны.

Рассказывая о первой в России железной дороге, поэт смотрит на нее глазами строителей — больных, усталых, голодных и обманутых мужиков. Смысловое содержание стиха определяет выбор изобразительных средств. Некрасов не стилизует его под народный, но берет за основу народное восприятие жизни. Строители больны (высокорослый больной белорус), а осенний воздух здоровый, они безмерно устали, а воздух усталые силы бодрит, они вечно голодны, а лед лежит, словно как тающий сахар. После многих дней труда хочется вытянуть усталое тело, а около леса, как в мягкой постели, выспаться можно. Строителей грабили грамотеи- десятники, секло начальство, жили они в ужасающей тесноте землянок — вот и становятся особенно ценными покой и простор.

Конечно, рассматриваемый здесь поэтический отрывок вполне может быть прочитан вне контекста стихотворения, и тогда это будет просто гимн прекрасной природе России. Но в результате возникнет искаженное представление не только об этом стихотворении, обеднив его смысл, но и вообще о творчестве поэта-демократа.

 

Анализ стихов Н.А. Некрасова о природе

Читая стихи Н.А. Некрасова «Зеленый шум» и «Мороз- воевода», удивляешься их красоте:

 

Идет-гудет зеленый шум,

Зеленый шум, весенний шум!

 

В этих строках мы слышим радость, восторг, ликование. Ключевые слова зеленый шум соединяют в себе зрительный и звуковой ряды: и зелень молодых листьев, и их шум. Почему листья шумят? Ответ вот в этих строчках:

 

Вдруг ветер верховой

Качнет кусты ольховые,

Подымет пыль цветочную,

Как облако: все зелено,

И воздух, и вода!

 

Веет ветерок, и листочки шуршат, перешептываются. А ветер поднял цветочную пыльцу и разнес ее по воздуху, по воде.

Зеленый цвет — цвет жизни. Весной оживает природа, и все зеленеет.

 

Какие деревья шумят, и как шумит каждое дерево?

Сады виШневые тиХоХонько Шумят.

***

Пригреты теплым СолныШком,

Шумят повеСелелые

СоСновые леСа.

 

Вчередовании Ш— X— С, слышатся шум и шелест. А как прекрасно слово тиХоХонько! Оно легкое, воздушное, создает ощущение полета. Оно гораздо легче, чем тихонечко, которое не нарушило бы стиха, но утяжелило его.

 

Лепечут песню новую

И ЛИпа бЛЕдноЛ Истая,

И беЛАя березонька

С зеЛЕною косой.

 

В мягких звуках ЛЕ - ЛИ — ЛЕ слышится лепет ребенка и мягких молоденьких листиков. Стихотворение прекрасно инструментовано. Мы слышим многоголосие. Но есть и общее в этом шуме:

 

Шумят они по-новому,

По-новому, весеннему.

Это весенний, радостный шум.

 

А сколько определений в этом стихотворении: шум — зеленый, весенний, ветер — верховой, леса — повеселелые, березонька — белая с зеленою косой, тростинка — малая, клен — высокий. Все они помогают лучше представить картину пробуждающейся природы, которую поэт не только мастерски нарисовал, но и наполнил звуками.

Не менее прекрасно стихотворение «Мороз-воевода».

Вместо легкого ямба поэт выбирает трехсложный размер амфибрахий, который помогает читателю ощутить поступь хозяина зимней природы Мороза. Он уверен в себе и нетороплив. Он воевода, и ему все подвластны. Даже большие реки, вроде Волги, может он спрятать под ледяным мостом.

Легко заметить, что стихотворение «Мороз-воевода» сродни народному поэтическому творчеству. Как многие фольклорные произведения, начинается оно с отрицательного параллелизма:

 

Не ветер бушует над бором,

Не с гор побежали ручьи,

Мороз-воевода дозором

Обходит владенья свои.

 

Сходство с фольклором усиливают многочисленные просторечия: по замерзлой воде, забравшись на сосну большую, на моря-окияны, в великих и малых водах, поет удалую песню.

В основе стихотворения — олицетворение. Мороз подобен сильному и властному человеку, который хвастливо заявляет:

 

Богат я, казны не считаю,

А все не скудеет добро;

Я царство мое убираю

В алмазы, жемчуг, серебро.

 

Что же это за алмазы, жемчуг, серебро? Ну конечно же, искрящийся под зимним солнцем снег. Прекрасная метафора, понятная каждому ребенку в России.

Стихотворение Некрасова позволяет не только представить прекрасную картину, но и услышать звуки зимнего леса.

Как мягко падает снег, изменяя землю! И как мягко звучат стихи:

 

ГЛЯдит — хорошо ЛИ метеЛИ

ЛЕсные тропы занесЛИ,

И нет ЛИ где трещины, щеЛИ,

И нет ЛИ где голой земЛИ?

 

Чувствуешь, как хорошо под снежными шапками соснам, когда читаешь:

 

ПуШиСты ли СоСен верШины...

 

Слышишь потрескивание мороза, скрип снега в сочетаниях ТР, РЗ, БР, ПР в строках

 

Идет — по деРевьям шагает,

ТРещит по замеРЗлой воде...

Или:

ЗаБРавшись на сосну большую...

 

Или:

 

Где быСТРые, шумные воды

Недавно свободно текли,

Сегодня ПРошли пешеходы,

Обозы с товаРом ПРошли.

Стихи Некрасова, учат нас видеть красоту нашей природы, чувствовать красоту русского языка.