Завдання 1-20 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначте його в таблиці та перенесіть до бланка відповідей.
1. Провідний стиль творчості М. Коцюбинського —
А символізм
Б реалізм
В романтизм
Г імпресіонізм
Д бароко
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
2. М. Коцюбинського називають
А співцем цвіту яблуні
Б великим майстром пера
В великим сонцепоклонником
Г золотим голосом України
Д срібним голосом України
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
3. Вплив імпресіонізму явно відчутний у творі
A «Intermezzo»
Б «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
В «Енеїда»
Г «Кайдашева сім’я»
Д «Мартин Боруля»
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
4. Ідея служіння митця народові є провідною у творі
А «Бджола та Шершень»
Б «Сон»(«У всякого своя до ля...»)
В «Мойсей»
Г «Intermezzo»
Д «Чорна рада»
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
5. «Повість начебто умовно поділена навпіл. З одного боку (перша чистина) — жива природа, жива Марічка. З другого (друга частина) — чорний ліс, Марічка — нявка. У центрі Іван — Світове дерево» , — сказано про твір
A «Intermezzo»
Б «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
В «Кайдашева сім’я»
Г «Максим Тримач»
Д «Тіні забутих предків»
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
6. У творі «Intermezzo» слова «Ми таки стрілись на ниві і мовчки стояли хвилину — я і людина.
То був звичайний мужик» є
А експозицією
Б зав’язкою
В розвитком дії
Г розв’язкою
Д кульмінацією
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
7. Щезник, мольфар, чугайстир є персонажами твору
А «Повість минулих літ»
Б «Intermezzo»
В «Мойсей»
Г «Тіні забутих предків»
Д «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
8. Уривок «Надаремне Іван поспішав з полонини: він не застав Марічки живою. За день перед сим, коли брела Черемош, взяла її вода» взято з
А «Максим Тримач»
Б «Intermezzo»
В «Маруся»
Г «Тіні забутих предків»
Д «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
9. До рис імпресіонізму НЕ належить
А мозаїчність малюнку Б змалювання враження
В зображення типового героя в типових обставинах
Г активне використання кольорів і звуків, тонів і півтонів
Д «розмитість» подісвого сюжету
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
10. Новела — це
А один із жанрів драматичного роду, поряд з комедією, трагедією, це п’єса соціального чи побутового характеру з гострим конфліктом, який розвивається в постійній напрузі
Б великий за обсягом, складний за будовою прозовий (рідше віршований) епічний твір, у якому життя людей розкривається на тлі історичних або соціально вагомих обставин
В епічний прозовий твір (рідше віршований), який характеризується однолінійним сюжетом, а за широтою охоплення життєвих явищ і глибиною їх розкриття посідає проміжне місце між романом та оповіданням
Г невеликий прозовий твір, сюжет якого заснований на певному епізоді з життя одного персонажа (іноді кількох)
Д невеликий за обсягом прозовий епічний твір про незвичайну життєву подію з несподіваним фіналом, сконденсованою та яскраво вимальованою дією
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
11. «Intermezzo» — це новела, бо має
А незначну кількість героїв і одну сюжетну лінію
Б сконденсовану дію й несподіваний фінал
В сюжет, побудований на одному епізоді з життя героя, та незначну кількість героїв
Г розповідь ведеться від першої особи й наявна одна сюжетна лінія
Д значну кількість пейзажних малюнків і одну сюжетну лінію
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
12. До образів новели «Intermezzo» НЕ належить
А моя утома
Б три білі вівчарки
В людське горе
Г червнева ніч
Д залізна рука города
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
13. До епічного роду належать твори
A «Intermezzo» М. Коцюбинського та «Мойсей» I. Франка
Б «Тіні забутих предків» М. Коцюбинського та «Кайдашева сім’я» І. Нечуя- Левицького
В «Бджола та Шершень» Г. Сковороди та «Енеїда» І. Котляревського
Г «Наталка Полтавка» І. Котляревського та «Маруся» Г. Квітки-Основ’яненка
Д «Гайдамаки» Т. Шевченка та «Максим Тримач» Марка Вовчка
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
14. Темою твору «Тіні забутих предків» є
А митець і суспільство
Б змалювання долі правдошукача-бунтаря
В зображення життя вільних селян у покріпаченій Україні середини XIX століття
Г зображення життя гуцулів у Карпатах на межі ХІХ-ХХ століть
Д зображення життя українського селянства першої половини XIX століття
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
15. Твору «Тіні забутих предків» М. Коцюбинського НЕ стосується судження А У творі поєднано язичницькі й християнські вірування.
Б Автор збирав матеріал для твору в с. Криворівня.
В Екранізував твір С. Параджанов.
Г У творі поєднано елементи реалізму і сентименталізму.
Д Івана і Марічку називають українськими Ромео і Джульеттою.
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
16. Твір «Intermezzo» М. Коцюбинського присвячений
А цвіту яблуні
Б кононівським полям
В трьом вівчаркам
Г залізній руці города
Д Євгенові Чикаленку
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
17. В уривку «Туго росла дитина, а все ж підростала, і не стямились навіть, як довелося шить їй штани. Але так само була чудна. Дивиться перед себе, а бачить якесь далеке і не відоме нікому або без причини кричить» йдеться про
А мольфара Юру
Б чугайстра
В Палагну
Г Івана
Д Марічку
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
18. В уривку «...була з багацького роду, фудульна, здорова дівка, з грубим носом й воластою шиєю» описано
А Галю («Хіба ревуть воли, як ясла повні?»)
Б Марічку (« Тіні забутих предків »)
В Палагну (« Тіні забутих предків »)
Г Мотрю («Кайдашева сім’я»)
Д Meлашку (« Кайдашева сім ’ я »)
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
19. Гуцули називали злого духа, старшого чорта
А чугайстир
Б мольфар
В нявка
Г щезник
Д арідник
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
20. Під поняттям «ліричний герой» розуміємо
А фізична особа, творчою працею якої створено поетичний текст
Б той, хто висловлює судження з позиції автора
В літературна постать, яка є водночас автором і персонажем
Г особу в оповідному художньому творі, від імені якої письменник веде розповідь
Д образ, що виникає в уяві читача під враженням висловлених у творі почуттів, переживань
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
У завданнях 21-24 до кожного з чотирьох рядків інформації, позначених ЦИФРАМИ, виберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений БУКВОЮ. Поставте позначки в таблиці на перетині відповідних рядків (цифри) і колонок (букви ) і перенесіть до бланка.
21. Установіть відповідність між персонажами того самого твору.
Персонаж
1 Марічка Гутенюк
2 Кирило Тур
3 Максим Гудзь
4 Горпина Терпилиха
Персонаж
А Яким Сомко
Б Палагна
В Возний
Г Чіпка Варениченко
Д Максим Гримач
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
1 |
|||||
|
2 |
|||||
|
3 |
|||||
|
4 |
22. Встановіть відповідність між літературним напрямом і його ознаками.
Літературний напрям
1 імпресіонізм
2 неоромантизм
3 символізм
4 експресіонізм
Його ознаки
А зацікавленість глибинними психічними процесами; оновлення формально-стилістичних засобів, художньої образності та виразності, глибокий ліризм і всеохоплюючий пафос; суб’єктивізм і зацікавленість громадянською темою
Б зображено не сам предмет, а враження від нього; мозаїчність у зображенні — уривчасті фрагменти, відбиті у свідомості персонажа; герой твору цікавий «пасивною» здатністю сприймати, реагувати на зовнішні збудники, бути носієм, навіть колекціонером вражень
В бунт проти надто консервативної і регламентованої суспільної моралі; підкреслене естетство, захоплення витонченою поетичною формою; спроби вирватися за рамки повсякденного, прив’язаного до матеріальності буття
Г змалювання переважно яскравої, неповторної індивідуальності, що вирізняється з маси, бореться, —часом попри безнадійну ситуацію, — зі злом, зашкарублістю, сірістю повсякденною; герої переймаються тугою за високою досконалістю у всьому; письменники часто вдаються до умовних, фантастичних образів, ситуацій, сюжетів
Д у творах поглиблений психологізм, на який скерована вся увага; заглиблення у внутрішній світ персонажа для самодостатнього осмислення його як людини
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
1 |
|||||
|
2 |
|||||
|
3 |
|||||
|
4 |
23. Установіть відповідність між твором і жанром.
Жанр
1 ліричний вірш
2 філософська поема
3 повість
4 новела
Твір
А «Чого являєшся мені у сні?»
Б «Intermezzo»
В «Мойсей»
Г «Тіні забутих предків»
Д «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
1 |
|||||
|
2 |
|||||
|
3 |
|||||
|
4 |
24. Установіть відповідність між цитатою і тим, про кого в ній йдеться.
Цитата
1 «Його мандрівне життя є предметом оповідань і легенд» (М. Костомаров)
2 «Сто літ минуло, як те занедбане й закинуте під сільську стріху слово, мов фенікс із попелу, воскресло знов і в устах батька нової української літератури» (М. Коцюбинський)
3 «.. .се великий артист зору, це колосальне, всеобіймаюче око України» (І. Франко)
4 «Чим він був для України, для розвою її громадського та духовного життя, се відчуває кожний, хто чи то бачив на сцені, чи хоч би лише читав його твори; се розуміє кожний, хто знає, що він був одним із батьків новочас- ного українського театру» (І. Франко)
Особа, про кого йдеться
А І. Карпенко-Карий
Б І. Котляревський
В Г. Сковорода
Г М. Коцюбинський
Д І. Нечуй-Левицький
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
1 |
|||||
|
2 |
|||||
|
3 |
|||||
|
4 |
Завдання 25-28 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначте його в таблиці та перенесіть до бланка відповідей.
25. Визначенням «Загальна назва літературних напрямів та шкіл XX ст., яким притаманні формотворчість, експериментаторство, тяжіння до умовних засобів, антиреалістична спрямованість» окреслено
А імпресіонізм
Б модернізм
В символізм
Г експресіонізм
Д неоромантизм
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
26. У цитаті «Звідси дивився на гори, близькі й далекі верхи, що голубіли на небі, на смерекові чорні ліси з їх синім диханням, на ясну зелень царинок, що, мов дзеркала, блищали в рамах дерев. Під ним, в долині, кипів холодний Черемош. По далеких горбах дрімали на сонці самотні оселі. Були так тихо і сумно, чорні смереки безперестанку спускали сум свій в Черемош, а він ніс його долом й оповідав» використано
А метонімія, епітет, порівняння
Б оксиморон, персоніфікація, епітет
В персоніфікація, епітет, порівняння
Г синекдоха, персоніфікація, тавтологія
Д звуконаслідування, анафора, порівняння
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
27. Оксиморон — це
А риторична фігура, повторення однакових або схожих за змістом слів
Б зіставлення контрастних явищ, образів і понять
В повторення групи слів, рядка або кількох віршових рядків у строфах
Г художній прийом, що полягає в поєднанні протилежних за змістом, контрастних понять, які спільно дають нове уявлення
Д слово, значення якого переноситься на найменування іншого предмета, пов’язаного з властивим для даного слова предметом за своєю природою
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
28. Правильним є судження
А У творі «Intermezzo» М. Коцюбинський продовжив традиції українського реалістичного письма.
Б У творі «Тіні забутих предків» переплітається неоромантизм та імпресіонізм.
В Твір «Intermezzo» — романтичний.
Г Романтизм в українській літературі розвивається у 20-х роках XX століття.
Д Романтизм — невід’ємна складова модернізму.
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
У завданнях 29-32 розташуйте факти ( події, явища, процеси тощо ) в правильній послідовності. Поставте позначки в таблиці на перетині відповідних рядків (цифри ) і колонок (букви ). Цифрі 1 має відповідати вибраний Вами перший факт, цифрі 2 — другий, цифрі 3 — третій, цифрі 4 — четвертий.
29. Установіть послідовність подій у творі «Тіні забутих предків».
А Зустріч ворожих родів
Б танець з чугайстром
В Іван на полонині
Г одруження Івана з Палатною
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
1 |
|||||
|
2 |
|||||
|
3 |
|||||
|
4 |
30. Установіть послідовність епізодів у творі «Тіні забутих предків».
А «„Іва!.. Мо-ой!” — гукали на Івана од хати, але він того не слухав, збирав
малини, пукав з листочків, робив свистілку або пищав у травинку, намагаючись вдавати голоси птахів та всі ті згуки, що чув у лісі».
Б «Тоді Іван зразу його впізнав. Се був веселий чугайстир, добрий лісовий дух, що боронить людей од нявок. Він був смертю для них: зловить і роздере».
В «Палагна збудилась, як тільки почало дніти. «Чи ще не рано?» подумала
вголос, але зараз згадала, що нині свято і треба йти на царинку. Одкинула теплий ліжник і встала на ноги».
Г «Прийшовши до себе і вздрівши знайомі місця, він заспокоївся трохи. Здивований, наслухав якийсь час. Пісня, здавалось, бриніла вже в ньому. Він вийняв денцівку. Зразу йому не йшло, мелодія не давалась».
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
1 |
|||||
|
2 |
|||||
|
3 |
|||||
|
4 |
31. Установіть послідовність епізодів у творі «Intermezzo».
А «Тим часом мені рекомендують Паву, поважну матрону, і її другого сина.
Се страшний Трепов. Тоді як Оверко чистий сангвінік і на все накидається осліп, наче перед червоними очима вічно висить у нього рожевий туман, —
Трепов солідний, розважний. Він зовсім солідно, обдумано наче, перекусить вам горло, і в його сильних ногах, що стануть на ваші груди, буде багато самоповаги. Навіть коли він спокійно лежить і вичісує бліх з рожевого живота, пильнують підрізані вуха, дума широкий лоб і так солідне звисає мокрий язик з ікластої пащі».
Б «Ми таки стрілись на ниві — і мовчки стояли хвилину — я і людина. То був звичайний мужик. Не знаю, яким я йому здався, але крізь нього я раптом побачив купу чорних солом’яних стріх, затертих нивами, дівчат у хмарі пилу, що вертають з чужої роботи, брудних, негарних, з обвислими грудьми, кістлявими спинами... блідих жінок у чорних подертих запасках, що схилилися, як тіні, над коноплями... пранцюватих дітей всуміш з голодними псами...
Усе, на що дивився й чого наче не бачив».
В «Я чую твердість і форму затоплених на дні чорної пітьми меблів і скрип помосту під їхньою вагою. Ну що ж, стійте собі на місці, спочивайте спокійно. Я не хочу про вас думати. Я краще ляжу. Погашу лампу і сам потону у чорній пітьмі.
Г «Мене втомили люди. Мені докучило бути заїздом, де вічно товчуться оті створіння, кричать, метушаться і смітять. Повідчиняти вікна! Провітрить оселю! Викинуть разом із сміттям і тих, що смітять. Нехай увійдуть у хату чистота й спокій».
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
1 |
|||||
|
2 |
|||||
|
3 |
|||||
|
4 |
32. Установіть послідовність появи літературних напрямів.
А Романтизм
Б імпресіонізм
В сентименталізм
Г бароко
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
1 |
|||||
|
2 |
|||||
|
3 |
|||||
|
4 |